40η επέτειος της 17ης Νοεμβρίου 1973

Την Παρασκευή 15η Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε η εορταστική εκδήλωση για την μνήμη της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Κατά τη φετινή επέτειο συμπληρώνονται 40 χρόνια. Ακολουθεί το πρόγραμμα της εορτής που πραγματοποιήθηκε στο Σχολείο μας.

Καλοκαιρινό newsletter "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"

Στη διεύθυνση http://internet-safety.sch.gr/2013c/ μπορείτε να διαβάσετε το καλοκαιρινό newsletter με τα νέα για την “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” για τους μήνες Μάιο και Ιούνιο 2013. 

Εναλλακτικά μπορείτε να το διαβάσετε από την κινητή σας συσκευή (ipad, iphone ή Android) ή να το επισκεφθείτε απευθείας στο site.

Πηγή: 

Ενημερωτικός κόμβος για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr

Υποβολή Μηχανογραφικών Δελτίων ΕΠΑΛ 2013

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε ότι από την Παρασκευή 28-6-2013 έως και την Παρασκευή 12-7-2013, οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr και να υποβάλουν ηλεκτρονικά το Μηχανογραφικό Δελτίο (Μ.Δ.).

Τις πρώτες ημέρες, δηλαδή ως και την Δευτέρα 1-7-2013, οι υποψήφιοι δεν θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το Μ.Δ., αλλά μόνο να το επεξεργαστούν και να κάνουν Προσωρινή Αποθήκευση, ώστε, αφού εξοικειωθούν με την εφαρμογή, από την Τρίτη 2-7-2013 να μπορούν και να οριστικοποιήσουν το Μ.Δ.

Οι βαθμολογίες των ειδικών μαθημάτων θα ανακοινωθούν στις αρχές της επόμενης εβδομάδας.

Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το Μ.Δ.

Στάδια υποβολής Μ.Δ.

Με τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) και τον 8ψήφιο κωδικό εξετάσεων, οι υποψήφιοι μπορούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.minedu.gov.gr. Εκεί μπορούν να βρουν τον αριθμό εισακτέων, βάσεις παλιότερων ετών, συχνές ερωτήσεις, το έντυπο Μ.Δ. με τις οδηγίες του και φυσικά το ηλεκτρονικό Μ.Δ.

Με την είσοδο στο ηλεκτρονικό Μ.Δ., βλέπουν προσυμπληρωμένα τα στοιχεία τους, την ειδική περίπτωση, στην οποία τυχόν ανήκουν και στη συνέχεια τα τμήματα, ταξινομημένα ανά πεδίο (για τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄) ή ανά τομέα (για τους υποψηφίους ΕΠΑΛ-Α΄). Αφού κάνουν μια πρώτη επιλογή με κάποιες προτιμήσεις, αρχικά πρέπει να επιλέξουν Προσωρινή Αποθήκευση. Αυτή τη διαδικασία της Προσωρινής Αποθήκευσης μπορούν να την κάνουν όσες φορές θέλουν, μέχρι να νιώσουν έτοιμοι. Στην τελική τους επίσκεψη, θα περάσουν πάλι όλα τα πρώτα βήματα, αν θέλουν θα αλλάξουν πάλι κάποιες προτιμήσεις τους και θα φτάσουν στο τελικό βήμα της Οριστικοποίησης.

Μετά την Οριστικοποίηση, που πρέπει να γίνει μέσα στην προθεσμία (ως 12-7-13), το Μ.Δ. αποκτά πλέον αριθμό πρωτοκόλλου (πάνω δεξιά στη σελίδα) και καλό είναι αυτό το οριστικοποιημένο Μ.Δ. να το εκτυπώσουν ή/και να το αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους. Σε όλες τις ανωτέρω διαδικασίες, η ηλεκτρονική εφαρμογή με ένα φιλικό στο χρήστη περιβάλλον, δίνει συνέχεια οδηγίες για τα βήματα του υποψηφίου.

Ημέρες λειτουργίας των Λυκείων.
Επειδή κάποιοι υποψήφιοι θα χρειαστούν υποστήριξη για τη συμπλήρωση του δελτίου τους ή ενδεχομένως χρειαστούν να χρησιμοποιήσουν τους υπολογιστές των Λυκείων για την υποβολή του δελτίου τους, τις 2 εβδομάδες του Ιουλίου τα Λύκεια θα λειτουργήσουν ως εξής :
-Μία μέρα κάθε εβδομάδας τα Λύκεια θα λειτουργήσουν με το προσωπικό της εφημερίας, όπως έχουν ήδη κάνει τον προγραμματισμό τους.
-Όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα λειτουργήσουν επιπλέον την Τρίτη 2-7-2013, την Παρασκευή 5-7-2013, την Τρίτη 9-7-2013 καθώς και την Παρασκευή 12-7-2013 με την παρουσία του Διευθυντή ή Υποδιευθυντή και του εντεταλμένου εκπαιδευτικού για το χειρισμό της ηλεκτρονικής εφαρμογής του μηχανογραφικού δελτίου.

Αυτές τις 4 ημέρες όσοι υποψήφιοι έχουν καθυστερήσει μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους είτε για υπαγωγή σε κάποια ειδική περίπτωση είτε για να αποκτήσουν password (αν δεν πρόλαβαν ή αν τον έχασαν).

Πηγή: http://www.minedu.gov.gr/grafeio-typoy-kai-dimosion-sxeseon-main/deltia-typoy-main/9847-27-06-13-2013.html

Δράση Saferinternet.gr: Διμηνιαίο Ενημερωτικό Δελτίο, Τεύχος Ιουνίου 2013

Στο τεύχος αυτό μπορείτε να δείτε:

• τα αποτελέσματα του διαδικτυακού ερωτηματολογίου της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr που πραγματοποιήθηκε την περίοδο 23/10/2012 έως 15/01/2013 με αποδέκτες εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, αναφορικά με την συμπεριφορά των ανηλίκων στους εικονικούς κόσμους και την ορθή & ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
• τα πιο σημαντικά αποτελέσματα της πανευρωπαϊκής μελέτης «EU NET ADB» για τις συμπεριφορές εξάρτησης των εφήβων στο Διαδίκτυο, που εκπονήθηκε υπό το συντονισμό της Μονάδας Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) της Β’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, στο πλαίσιο του προγράμματος Safer Internet της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
• τους 3 πρώτους νικητές της διασκεδαστικής δράσης μας «Πώς θα σας άρεσε το T-shirt της εκστρατείας Saferinternet.gr», με 57 συμμετοχές από 28 σχολεία.

Περισσότερες πληροφορίες:
Saferinternet: http://www.saferinternet.gr
Facebook: http://www.facebook.com/Saferinternet.gr
Twitter: http://www.twitter.com/SaferinternetGR

Πανελλαδικές Εξετάσεις

Το doodle που νίκησε στον διαγωνισμό της google "Η Ελλάδα μου"

Ημερίδα με θέμα «Η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Περιφέρεια Πελοποννήσου υπό το πρίσμα των προκλήσεων της νέας εποχής»

Ημερίδα με θέμα «Η Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Περιφέρεια Πελοποννήσου υπό το πρίσμα των προκλήσεων της νέας εποχής» διοργανώνει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας μέσω του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού Κορίνθου.

Η ημερίδα θα γίνει την Τρίτη 14 Μαΐου 2013 και ώρα 18.00 στο αμφιθέατρο του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, οδός Δαμασκηνού & Κολοκοτρώνη στην Κόρινθο.

Οι εισηγήσεις αναφέρονται στα εξής θέματα:

1. Παρουσίαση των Σχολών και των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου-Γραφείο Διασύνδεσης Πανεπιστημίου Πελοποννήσου από την κα. Κουτσονίκα Ελένη, Υπεύθυνη παροχής Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής Υποστήριξης του Γραφείου Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου 
2. Σπουδές στο Πανεπιστήμιο και Τεχνολογίες Μάθησης, από τον κ. Τζιμογιάννη Αθανάσιο, καθηγητή του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. 
3. Ποιότητα στην Εκπαίδευση, από τον κ. Σαμαρά Βασίλειο, Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας

Ημέρα της μητέρας

Newsletter "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"

Σας ενημερώνουμε ότι κυκλοφόρησε το ηλεκτρονικό τεύχος newsletter με τα νέα για την “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο” τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο 2013.

Μπορείτε να διαβάσετε το http://internet-safety.sch.gr/2013b/ και από την κινητή σας συσκευή (ipad, iphone ή Android) ή να το επισκεφθείτε απευθείας στο site.

Πηγή: Ενημερωτικός κόμβος για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, http://internet-safety.sch.gr

Ευχές

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2013 ΕΠΑΛ (ομάδα Α)

Μαθητικός Διαγωνισμός Επιχειρηματικότητας Επιμελητηρίου Κορινθίας

Το Επιμελητήριο Κορινθίας και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Κορινθίας συνδιοργανώνουν για 5η χρονιά τον Μαθητικό Διαγωνισμό συγγραφής εργασίας με θέμα:

"Η επιχειρηματικότητα ως επιλογή επαγγελματικής προοπτικής στην περίοδο της κρίσης"

Ο διαγωνισμός αφορά μαθητές της Α' και Β' Λυκείου όλων των σχολείων του νομού μας.

Η επιλογή για βράβευση της καλύτερης εργασίας θα γίνει από μικτή επιτροπή με συμμετοχή εκπροσώπων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Κορινθίας, του Συλλόγου Φροντιστών Ν. Κορινθίας και μελών της Διοίκησης του Επιμελητηρίου Κορινθίας.

Σε κάθε σχολική μονάδα δύναται να γίνει αξιολόγηση των εκθέσεων και επιλογή της έκθεσης που θα διακριθεί για να εκπροσωπήσει το σχολείο.

Τα βραβεία για τους διακριθέντες μαθητές θα είναι:

• Μια ψηφιακή φωτογραφική μηχανή για το μαθητή που θα πρωτεύσει σε κάθε σχολείο που θα συμμετάσχει στον διαγωνισμό.
• Ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή και εκτυπωτή για το μαθητή που θα διακριθεί στο σύνολο των συμμετεχόντων μαθητών. 

Η διαδικασία επιλογής της εργασίας για κάθε σχολείο θα πρέπει να ολοκληρωθεί έως 15 Μαΐου. 

Η βράβευση θα γίνει σε εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί από το Επιμελητήριο Κορινθίας.

Πρόσκληση στην "16η Γιορτή των Σπόρων"

15ος Διεθνής Διαγωνισμός Καλών Τεχνών "Joy of Europe 2013"

Θέμα του διαγωνισμού για το έτος 2013 είναι το Rock n’ Roll. 
Ως πολιτισμικό φαινόμενο, το Rock n’ Roll είναι συνώνυμο με την επαναστατική στάση κατά κάθε μορφής κοινωνικού κατεστημένου και με την έκφραση δυσαρέσκειας αλλά και ελπίδας και έχει επηρεάσει τον παγκόσμιο πολιτισμό τα τελευταία 60 χρόνια. Επειδή συνδυάζει επιρροές από πολλά διαφορετικά είδη μουσικής, κατάφερε να συνδέσει διαφορετικές πολιτισμικές κουλτούρες.

Το ερώτημα για την 3η χιλιετία είναι αν τα μηνύματα των επιτυχιών του Rock N’ Roll που άλλαξαν τον κόσμο τον 20ο αιώνα εξακολουθούν να απασχολούν τις νεότερες γενιές.

Το κίνημα αυτό, η ένταση και τα χρώματά του είναι κατάλληλα να δώσουν απάντηση σε ένα συγκεκριμένο θέμα;

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε ιδιώτες, σε παιδιά και σε νέους από 5 έως 18 ετών, δημόσιων, ιδιωτικών σχολείων ή άλλων φορέων απ’ όλον τον κόσμο, που καλούνται να εκφράσουν μέσα από τις τέχνες του σχεδίου, της ζωγραφικής, της εκτύπωσης και της φωτογραφίας έναν αντισυμβατικό τρόπο σκέψης και ζωής χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές.

Η επιλογή τεχνικής είναι ελεύθερη.

Τα έργα τέχνης των ενδιαφερομένων πρέπει να αποσταλούν, μέχρι την 1η Ιουλίου 2013, στη διεύθυνση:
JOY OF EUROPE FINE ARTS COMPETITION
Υπόψη κυρίας :Lidija Seničar
Takovska 8
11000 Belgrade
Serbia

Θα βραβευθούν έργα ατομικών ή ομαδικών υποψηφιοτήτων, ενώ θα δοθούν ειδικά βραβεία σε δασκάλους τέχνης για τις καινοτόμες μεθοδολογικές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούν προκειμένου να τροφοδοτήσουν την καλλιτεχνική δημιουργικότητα των παιδιών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το διαγωνισμό, οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να επισκέπτονται τις ιστοσελίδες:
www.joyofeurope.rs και www.dkcb.rs

ή να απευθύνονται στην:
Κυρία Lidija Seničar
Editor of the Joy of Europe Fine Arts Competition
Children’s Cultural Center Belgrade
Takovska 8
11000 Belgrade
Serbia
Τηλ.: +381 11/32 32 043, 011/ 32 42 011
Φαξ : +381 11/32 42 314
Κινητό : + 381 60 167 33 45
E-mail : lidjiasenicar@dkcb.rs

16η Γιορτή των Σπόρων

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας και δια των Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων διοργανώνουν τη «16η Γιορτή των Σπόρων».

Σκοπός της εκδήλωσης είναι να κάνει γνωστές τις δράσεις του Δικτύου «Σχολικός Κήπος» που υλοποιούνται τα δύο τελευταία χρόνια στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, με υποστήριξη της εθελοντικής ομάδας «Ο Κήπος της Αφθονίας». Επίσης φιλοδοξεί να εμπνεύσει την αυτάρκεια αλλά και την καλλιέργεια στο σπίτι στους εκπαιδευτικούς και στο ευρύτερο κοινό, που κάθε χρόνο τιμούν με την παρουσία τους την Εκδήλωση, παρέχοντας την απαιτούμενη τεχνογνωσία.

Η «16η Γιορτή των Σπόρων» θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 28 Απριλίου 2013 (Κυριακή των Βαΐων) και ώρες 10.45 – 14:15 στο 4ο Λύκειο Κορίνθου (Περιοχή Αγίου Γεωργίου).

Το Πρόγραμμα της «16ης Γιορτής των Σπόρων» περιλαμβάνει: 10:45-11:00: Προσέλευση
11:00-11:15: Χαιρετισμοί
11:15-11:30: Δίκτυο «Σχολικός Κήπος»
Τσοχαντάρης Φώτης Υπεύθυνος Σχ. Δραστηριοτήτων Π/θμιας Εκπ/σης
11:30-11:45: Υποστηρικτικό υλικό Δικτύου «Σχολικός Κήπος» Καλογεροπούλου Αριστέα ,Υπεύθυνη Σχ. Δραστηριοτήτων Δ/θμιας Εκπ/σης
11:45-12:00: Παρουσίαση του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Σικυωνίων Ματσούκα Γεωργία Γεωπόνος, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη Κ.Π.Ε. Σικυωνίων

Εισηγήσεις: 12:00-12:30: Παραδοσιακοί Σπόροι, Μαυραγάνης Δημήτριος – Γεωπόνος
12:30-13:00: Σπιτικός Κήπος, Σταματόπουλος Παναγιώτης - Γεωπόνος
13:00-13:30: Πιστοποιημένα Βιολογικά Προϊόντα, Ηλίας Άρης - Γεωπόνος
13:30-14:15: Παράλληλα Βιωματικά Εργαστήρια
Οικιακή μελισσοκομία: Τενής Δημήτριος – Μελισσοκόμος
Κλαδέματα – Εμβολιασμοί: Κωνσταντίνου Γεώργιος – Τεχνολόγος Γεωπόνος 2ου ΕΠΑΛ Λουτρακίου
Σπιτικά Γλυκά: Σύλλογος Γυναικών Αγίων Θεοδώρων
Σπιτικά Ηδύποτα: Φιλοπούλου Αικατερίνη – Νηπιαγωγός Νηπιαγωγείου Μεσινού

Διαγωνισμός φωτογραφίας: "Κορινθιακός: Ομορφιές & Περιβαλλοντικά προβλήματα"

Η Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας δια της Υπευθύνου Σχολικών Δραστηριοτήτων και σε συνεργασία με τους αντίστοιχους Υπευθύνους Σχ. Δραστηριοτήτων & Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Δ/νσεων Β/θμιας Εκπαίδευσης των νομών Αχαΐας, Άμφισσας, Βοιωτίας, Αιτωλοακαρνανίας και Δυτικής Αττικής, διοργανώνουν Μαθητικό Διαγωνισμό Φωτογραφίας με θέμα:

«Κορινθιακός: Ομορφιές και Περιβαλλοντικά προβλήματα» 

Διάρκεια: Από 10 Απριλίου 2013 έως 31 Μαΐου 2013

Σκοπός και στόχοςΣτόχος του διαγωνισμού είναι να δημιουργηθεί μια Συλλογή Φωτογραφιών με τις ομορφιές και τα περιβαλλοντικά προβλήματα του Κορινθιακού Κόλπου. Η Συλλογή αυτή είναι ξεχωριστή γιατί θα προσπαθήσει να καλύψει σφαιρικά τον Κορινθιακό Κόλπο και θα είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών από σχολικές μονάδες τεσσάρων διαφορετικών περιφερειών. Η Συλλογή των Φωτογραφιών θα ανέβει στο διαδίκτυο μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να ευαισθητοποιηθούν και να ενεργοποιηθούν οι μαθητές που ζουν γύρω από τον Κορινθιακό Κόλπο. Να κοιτάξουν γύρω τους με κριτική ματιά, και μέσα από τις καθημερινές τους εικόνες να συνειδητοποιήσουν και να καταγράψουν τις ομορφιές και τα περιβαλλοντικά προβλήματα της περιοχής τους, που είναι άμεσα συνδεδεμένα με τον Κορινθιακό Κόλπο.

Προϋποθέσεις συμμετοχής 

1. Στο διαγωνισμό μπορεί να πάρει μέρος κάθε μαθητής Γυμνασίου ή Λυκείου από τους Νομούς Αχαΐας, Κορινθίας, Βοιωτίας, Αιτωλοακαρνανίας και Δυτικής Αττικής. 
2. Η κάθε συμμετοχή στο διαγωνισμό θα περιλαμβάνει έως δύο φωτογραφίες, μία με θεματολογία σχετική με: α) τα περιβαλλοντικά προβλήματα και μία με θεματολογία σχετική με: β) τις ομορφιές του Κορινθιακού Κόλπου. 
3. Κάθε υποβαλλόμενη φωτογραφία θα πρέπει να συνοδεύεται από μια σύντομη περιγραφή (π.χ. τοποθεσία, συναισθήματα, σύνθημα, απόφθεγμα, προβληματισμό, πρόταση, κτλ). 
4. Για κάθε φωτογραφία που θα υποβάλει ένας μαθητής θα πρέπει να έχει τα πνευματικά της δικαιώματα. 
5. Η ανάλυση των φωτογραφιών θα πρέπει να είναι η καλύτερη δυνατή με τον περιορισμό πως συμμετοχή κάθε μαθητή (μία ή δύο φωτογραφίες) δεν θα πρέπει να ξεπερνάει το 1 ΜΒ.

Διαδικασία υποβολής συμμετοχών

1. Οι φωτογραφίες θα υποβληθούν από τις Σχολικές Μονάδες. Κάθε Σχολική Μονάδα για να υποβάλει συμμετοχές στο διαγωνισμό θα πρέπει να ορίσει έναν υπεύθυνο εκπαιδευτικό ο οποίος θα αναλάβει τη διεκπεραίωση της διαδικασίας υποβολής των φωτογραφιών. Οι φωτογραφίες θα υποβληθούν ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας Coppermine. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός θα συμπληρώσει την ηλεκτρονική φόρμα που βρίσκεται στη διεύθυνση http://bit.ly/Yqr9cJ. 
2. Η ηλεκτρονική υποβολή των φωτογραφιών των μαθητών θα γίνει στο δικτυακό τόπο του 1ου ΣΕΚ Άμφισσας (http://1sek-amfiss.fok.sch.gr/competition2013) ανά σχολική μονάδα, από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, με βάση τους κωδικούς που θα του αποδοθούν μετά την υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης στο προηγούμενο βήμα. 
3. Η ηλεκτρονική δήλωση συμμετοχής της Σχολικής Μονάδας θα γίνεται δεκτή από τις 10/4/2013 και ώρα 00:00 έως και τις 20/05/2013 και ώρα: 23:59. 

Αξιολόγηση συμμετοχών

1. Η αξιολόγηση των φωτογραφιών θα γίνει μέσω ηλεκτρονικής ψηφοφορίας στο δικτυακό τόπο του 1ου ΣΕΚ Άμφισσας (http://1sek-amfiss.fok.sch.gr/competition2013). Δικαίωμα μιας ψήφου για κάθε φωτογραφία έχουν όλοι μαθητές και εκπαιδευτικοί με λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. 
2. Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των φωτογραφιών θα γίνεται έως τις 31/05/2013 και ώρα 24:00 
3. Σε περίπτωση ισοψηφίας θα γίνει κλήρωση από τον Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Φωκίδας. 

Βραβεία – Ειδοποίηση νικητών

1. Θα απονεμηθούν έπαινοι στους πέντε πρώτους νικητές κάθε κατηγορίας και τις σχολικές τους μονάδες, ενώ βεβαιώσεις συμμετοχής θα λάβουν εκτός από τους μαθητές, οι σχολικές μονάδες και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί. 
2. Οι νικητές του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν τον Ιούνιο του 2013 και θα ειδοποιηθούν προσωπικά. 

Διάχυση αποτελεσμάτων

1. Οι φωτογραφίες θα παρουσιαστούν σε έκθεση φωτογραφίας που θα πραγματοποιηθεί στο Κ.Π.Ε. Άμφισσας στα πλαίσια σεμιναρίου για το Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα «Κορινθιακός, Η μικρή μας θάλασσα» το επόμενο σχολικό έτος, 2013-14. 
2. Οι φωτογραφίες που θα βραβευτούν, αλλά και όλες οι άλλες φωτογραφίες που θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό, μπορεί να χρησιμοποιηθούν σε εκθέσεις φωτογραφίας, να δημοσιευτούν σε μέσα μαζικής ενημέρωσης ή το διαδίκτυο και να αναπαραχθούν σε έντυπα οιασδήποτε μορφής στα πλαίσια προβολής του διαγωνισμού. 
3. Στις φωτογραφίες θα αναφέρονται το ονοματεπώνυμο και το σχολείο του μαθητή καθώς και μια σύντομη περιγραφή τους. 

Γενικοί όροι

1. Οι Δ/νσεις Δ/θμιας Εκ/σης που διοργανώνουν το διαγωνισμό θα διατηρήσουν το δικαίωμα να προβάλουν και να αναφέρονται στις φωτογραφίες οποτεδήποτε και με οποιονδήποτε τρόπο. 
2. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό συνεπάγεται την πλήρη αποδοχή των όρων του, των διαδικασιών και των αποτελεσμάτων του.

Διεθνείς Διαγωνισμοί Ζωγραφικής, Φωτογραφίας και Χειροποίητου Παραδοσιακού Παιχνιδιού

Το Μορφωτικό Κέντρο της Πρεσβείας της Αραβικής Δημοκρατίας της Αιγύπτου στην Αθήνα γνωστοποιεί την προκήρυξη από το Εθνικό Κέντρο Επιμόρφωσης του Παιδιού του Υπουργείου Πολιτισμού της Αιγύπτου των κάτωθι Διαγωνισμών, οι οποίοι απευθύνονται σε μαθητές ηλικίας 4 έως 18 ετών:

1) Διεθνής Διαγωνισμός Ζωγραφικής με θέμα « Η Αίγυπτος στα μάτια των παιδιών του κόσμου». Οι διαστάσεις των έργων που θα υποβληθούν δεν θα πρέπει να είναι μικρότερες από 30 Χ 40 εκ. Λήξη προθεσμίας υποβολής έργων Ζωγραφικής: 30 Νοεμβρίου 2013

2) Διαγωνισμός Χειροποίητου Παραδοσιακού Παιχνιδιού: οι διαγωνιζόμενοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν ότι υλικό βρίσκεται στην διάθεσή τους για να εκφράσουν την παράδοση της χώρας τους. Κάθε διαγωνιζόμενος μπορεί να συμμετάσχει με ένα μόνο έργο. Λήξη προθεσμίας υποβολής έργων: 30 Μαΐου 2013

3) Διαγωνισμός Φωτογραφίας με θέματα «Τα πορτρέτα – ελεύθερα - η αρχιτεκτονική – η φύση». Οι διαστάσεις των φωτογραφιών δεν πρέπει να ξεπερνούν τα 30Χ45 εκ. ή τα 13Χ18 εκ. και πρέπει να αποσταλούν δύο αντίτυπα της κάθε φωτογραφίας. Κάθε διαγωνιζόμενος μπορεί να συμμετέχει με ένα μόνο έργο. Λήξη προθεσμίας υποβολής έργων: 30 Ιουνίου 2013

Στοιχεία που θα πρέπει να επισυναφθούν πίσω από κάθε έργο, γραμμένα σε υπολογιστή (όχι χειρόγραφα) στην αγγλική γλώσσα: Τίτλος του έργου (title of entry) –Στοιχεία διαγωνιζόμενου/ης: Όνομα (first name) - Επώνυμο (last name)- Φύλο (boy / girl) - Ημερομηνία γέννησης (date of birth) – Εθνικότητα (nationality) καθώς και Στοιχεία Σχολείου στο οποίο φοιτά ο μαθητής/τρια: όνομα (name of the School), τηλέφωνο (telephone), e-mail και πλήρης ταχυδρομική διεύθυνση (postal address). Τα έργα δεν θα επιστραφούν.

Παρακαλούνται θερμά οι συμμετέχοντες όπως αποστείλουν επιστολή στο φαξ του Μορφωτικού Κέντρου της Αιγυπτιακής Πρεσβείας στην Αθήνα (210 3614 622) με τα στοιχεία επικοινωνίας τους.

Τα έξοδα αποστολής βαρύνουν τα συμμετέχοντα σχολεία. Τα έργα που θα διαγωνισθούν αποστέλλονται στην ταχυδρομική διεύθυνση:
Foreign Cultural Relations - Ministry of Culture
44 Messaha - St. Dokki - Giza
Arab Republic of Egypt

Τα βραβεία περιλαμβάνουν χρυσά και αργυρά και μετάλλια. Επίσης περιλαμβάνουν βεβαιώσεις συμμετοχής και επαίνου. Η συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι προαιρετική.

Διαγωνισμός doodle4google "Η Ελλάδα μου": Ψηφίστε το doodle που σας αρέσει περισσότερο

Στην ιστοσελίδα:

http://www.google.gr/doodle4google/vote.html

δείτε τα doodle που ξεχώρισαν στον διαγωνισμό doodle4google "Η Ελλάδα μου".

Ψηφίστε αυτό που σας αρέσει περισσότερο από κάθε κατηγορία.

Μαθητικός Διαγωνισμός Ψηφιακής Καινοτομίας και Νέας Επιχειρηματικότητας στο Ηλεκτρονικό Επιχειρείν (Ennovation Junior 2013)

Το Εργαστήριο Ηλεκτρονικού Επιχειρείν (ELTRUN) του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος (Β. Ελλάδα), το University of Nicosia της Κύπρου και πάνω από δέκα Πανεπιστήμια από όλη την Ελλάδα, στο πλαίσιο του 6ου Διεθνούς Διαγωνισμού Ennovation (www.ennovation.gr) διοργανώνει τον Μαθητικό Διαγωνισμό Ψηφιακής Καινοτομίας και Νέας Επιχειρηματικότητας στο Ηλεκτρονικό Επιχειρείν (Ennovation Junior 2013).

Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές όλων των τάξεων των Λυκείων της χώρας ατομικά ή σε ομάδες των δύο (02) ατόμων και η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική.

Οι μαθητές καλούνται να γράψουν μια πρόταση (600-1000 λέξεις) στην οποία θα προτείνουν καινοτόμες ιδέες που αφορούν στην επιχειρηματική αξιοποίηση του διαδικτύου και άλλων νέων τεχνολογιών (όπως π.χ. κινητά τηλέφωνα τρίτης γενιάς, έξυπνοι αισθητήρες κλπ.) για νέες υπηρεσίες, έχοντας στο νου τους όχι μόνο την ελληνική αλλά και την παγκόσμια αγορά. Η πρόταση δεν πρέπει να είναι μια γενική έκθεση ιδεών αλλά να παρουσιάζει τα βασικά χαρακτηριστικά και τρόπο υλοποίησης μιας ιδέας (όπως π.χ. ενός site παροχής υπηρεσιών, πώλησης προϊόντων, ψυχαγωγίας, κοινωνικής δικτύωσης κλπ.) που θα μπορούσε να εξελιχθεί σε επιχειρηματική δραστηριότητα.

Οι εργασίες των μαθητών θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά στη διεύθυνση ennovation@aueb.gr έως την Τρίτη 30 Απριλίου 2013. Στο e-mail, που θα έχει θέμα «Παράδοση εργασίας - Όνομα ιδέας», πρέπει να αναγράφονται ονοματεπώνυμο, η τάξη, το σχολείο, η ταχυδρομική διεύθυνση και το τηλέφωνο του σχολείου, καθώς και το τηλέφωνο και η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

Οι εργασίες των μαθητών θα αξιολογηθούν από την Επιστημονική Επιτροπή του διαγωνισμού Ennovation.

Οι νικητές του διαγωνισμού θα κερδίσουν υποτροφία για το Θερινό Σχολείο Νεανικής Επιχειρηματικότητας (YES – Youth Entrepreneurship Summer School, www.yes.aueb.gr) το οποίο διοργανώνεται από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν κατά τη διάρκεια του 10ου Φοιτητικού Συνεδρίου Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας στις 16 Μαΐου 2013 στην Αθήνα. Οι μαθητές που θα συμμετάσχουν στο διαγωνισμό θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν το συνέδριο δωρεάν.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το διαγωνισμό, τους όρους και τις δηλώσεις συμμετοχής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα www.ennovation.gr ή να απευθύνονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση ennovation@aueb.gr.

Πηγή: www.ennovation.gr

Ερωτηματολόγιο για Πρόγραμμα "Γερά Δόντια... Καλύτερη Υγεία"

Ερωτηματολόγιο Έρευνας Project Β' Τετραμήνου 2012-2013

Οδηγίες υποβολής δικαιολογητικών στις προκαταρκτικές εξετάσεις των στρατιωτικών σχολών

Αναρτήθηκαν στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ:

www.geetha.mil.gr 

διευκρινιστικές οδηγίες της εγκυκλίου προκήρυξης διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για το 1ο έτος των ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2013-2014.

Η προθεσμία υποβολής των δικαιολογητικών λήγει στις 23 Απριλίου 2013 (σφραγίδα ταχυδρομείου).

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στα τηλέφωνα των Σχολών που αναφέρονται στην προκήρυξη.

Πηγή: diorismos.gr

Ημερίδα: «Η παιδαγωγική του ενεργητικού σχολείου - Το μάθημα της Τεχνολογίας στη Γενική εκπαίδευση»

Ημερίδα που διοργανώνει η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Κορινθίας σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ) την Παρασκευή 12 Απριλίου 2013 και ώρα 11.30-15.00, με θέμα:

«Η παιδαγωγική του ενεργητικού σχολείου - Το μάθημα της Τεχνολογίας στη Γενική εκπαίδευση», 

η οποία θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Σικυωνίων Κορινθίας .

Στην ημερίδα θα γίνει παρουσίαση της τεχνικής της διδασκαλίας του μαθήματος της Τεχνολογίας με παραδείγματα και προτάσεις και θα αναδειχθεί η σημασία του ως εμπράκτου λόγου στην εξέλιξη των μαθητών.

Την Πέμπτη, Παρασκευή & Σάββατο 11, 12 & 13-04-2013 στις αποθήκες Α.Σ.Ο. του Δήμου Σικυωνίων (πλησίον Δημαρχείου) θα λειτουργεί «Έκθεση Τεχνημάτων Τεχνολογίας», των μαθητών των Γυμνασίων της Κορινθίας. Η έκθεση θα είναι ανοικτή από τις 9.00-14.00 στις 11 & 12 Απριλίου 2013 ώστε να την επισκεφτούν τα σχολεία που επιθυμούν και το Σάββατο από τις 10.00-13.00 για γονείς-κηδεμόνες και κάθε ενδιαφερόμενο.

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Η Ημερίδα υλοποιείται υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α’/ βάθμιας και Β’/βάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου.

Πηγή: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Κορινθίας

Ετήσια εκδήλωση βράβευσης μαθητών του νομού που διακρίθηκαν στους διαγωνισμούς της ΕΜΕ

Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός Βίντεο Μικρού Μήκους για Μαθητές

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ENERGY BITS, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.) και το ΙΤΥΕ Διόφαντος ανακοίνωσαν τον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό βίντεο μικρού μήκους:

«Βιώσιμες ενεργειακές ιδέες: και τώρα ο λόγος σε σας».

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές 11-18 ετών και οι υποβολές συμμετοχών είναι έως τις 15 Απριλίου 2013.

Στόχος του διαγωνισμού είναι, μέσα από την παραγωγή βίντεο, να ευαισθητοποιήσει τους νέους και εφήβους και να βελτιώσει την κατανόησή τους σε θέματα εξοικονόμησης ενέργειας και βιωσιμότητας. 

Θέματα για τα βίντεο: «ανανεώσιμες πηγές ενέργειας», «εξοικονόμηση ενέργειας», «ενεργειακή απόδοση», «βιώσιμες μεταφορές», «ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση».
Οι μαθητές μπορούν να ενημερωθούν και να εμπνευστούν για να ξεκινήσουν, παίζοντας το E-BITS Serious Game, στη διεύθυνση http://www.2020energy.eu/game.

Οροί συμμετοχής και προδιαγραφές:Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετέχουν μαθητές 11-18 ετών και η διάρκεια των βίντεο να μην υπερβαίνει τα 3 λεπτά. Για την παραγωγή των βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί κάμερα κινητού τηλεφώνου ή οποιαδήποτε άλλη κατάλληλη συσκευή. (ΣΣ. Μαθητές ή ομάδες μαθητών άλλων ηλικιών, μπορούν να στείλουν το βίντεό τους, αλλά αυτό θα εντάσσεται στο μη διαγωνιστικό τμήμα της διοργάνωσης και θα αναρτηθεί στο κανάλι Energy Bits στο YouTube.) Οι συμμετέχοντες μπορούν να υποβάλλουν τα βίντεό τους μέχρι τις 15 Απριλίου 2013.

Βραβεία:Τα 3 καλύτερα βίντεο από τις χώρες που συμμετέχουν θα βραβευτούν σε ειδική τελετή στις Βρυξέλλες, στις 26 Ιουνίου 2013, στο πλαίσιο της ειδικής «Εβδομάδας για τη Βιώσιμη Ενέργεια», και θα προβληθούν σε εθνικά τηλεοπτικά κανάλια πολλών Ευρωπαϊκών χωρών.

Πηγή: 

http://www.diorismos.gr

Let’s Do It Greece: Καθαρίζουμε την Ελλάδα σε μία μέρα

Ο Δήμος Βέλου Βόχας, σε συνεργασία με την Επίλεκτη Ομάδα Ειδικών Αποστολών του Δήμου συμμετέχει για 2η χρονιά στην εθελοντική εκστρατεία καθαρισμού "Let’s Do It Greece", η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 14/4/2013 ημέρα Κυριακή και ώρα 10:30 π.μ. έως 12:00 που έχει ως στόχο να κάνει πράξη το μήνυμα "Καθαρίζουμε την Ελλάδα σε μία μέρα". 

Βασικός σκοπός είναι η ενεργοποίηση των εθελοντικών ομάδων, των συλλόγων, των σχολείων, των υπηρεσιών, των επιχειρήσεων αλλά και όλων των πολιτών που επιθυμούν να συμμετέχουν στην καμπάνια.

Ο Δήμος Βέλου Βόχας απευθύνει κάλεσμα σε όλους όσους θέλουν να συμμετέχουν.

Τα σημεία καθαρισμού είναι οι παραλίες του Δήμου στην περιοχή του Κοκκωνίου, της Νεράντζας και του Βραχατίου.

Τόπος συνάντησης θα είναι :
Η παραλία Βραχατίου την Κυριακή 14 Απριλίου και ώρα 10.30 π.μ.
Η παραλία Κοκκωνίου την Κυριακή 14 Απριλίου και ώρα 10.30 π.μ.

Για την μεταφορά των μαθητών ο Δήμος θα διαθέσει λεωφορεία από τα Γυμνάσια – Λύκεια του Βέλου και Ζευγολατιού με ώρα αναχώρησης τις 10:00 π.μ.

Στα πλαίσια των ενεργειών του Δήμου για το συντονισμό της εν λόγω δράσεις θα υπάρχει:

Συμμετοχή του Δήμου με μηχανήματα και τεχνική υποστήριξη από τις υπηρεσίες
Συμμετοχή της Επίλεκτης Ομάδας Ειδικών Αποστολών του Δήμου Βέλου Βόχας
Συμμετοχή του Καταδυτικού Κέντρου Κορίνθου για τον καθαρισμό του λιμένος Βραχατίου με σκάφος υποστήριξης
Συμμετοχή ραδιοερασιτεχνών Κορινθίας
Συμμετοχή των Καλών Σαμαρειτών του Ερυθρού Σταυρού και
Ιατρική υποστήριξη

Ο Δήμαρχος Βέλου Βόχας κ. Αννίβας Παπακυριάκος αναφέρει συγκεκριμένα: ΄΄Καλούμε όλους τους πολίτες να αγκαλιάσουν τη μεγάλη αυτή περιβαλλοντική προσπάθεια που διοργανώνεται για 2η συνεχή χρονιά στο Δήμο μας, αφιερώνοντας το πρωινό της Κυριακής της 14 Απριλίου 2013 προκειμένου να περάσουμε το μήνυμα της αλλαγής, βελτίωσης και προστασίας για το φυσικό περιβάλλον΄΄

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα τηλέφωνα του Δήμου:
2741 3 60522
2742 3 60300

Μετά το πέρας των εργασιών καθαρισμού, θα ακολουθήσει στην παραλία Βραχατίου συλλογή προϊόντων για το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου και θα λάβουν χώρα διάφορα happenings!!!! Η συγκεκριμένη δράση θα είναι το επισφράγισμα μιας επιτυχημένης σειράς επισκέψεων στις πλατείες των Τοπικών και Δημοτικών Κοινοτήτων του Δήμου μας. Επίσης όσοι από σας θέλετε να λάβετε μέρος στα διάφορα happenings (μουσικές εκδηλώσεις) μπορείτε να επικοινωνείτε στα τηλ. 2742 3 60300 & 329 και να δηλώσετε συμμετοχή. Σας περιμένουμε όλους να στηρίξουμε την προσπάθεια αυτή.

"Όλοι μαζί μπορούμε να τα καταφέρουμε"

Γραφείο Επικοινωνίας & Δημοσίων Σχέσεων

Οι ελληνικές διδακτορικές διατριβές στο διαδίκτυο

Οι διδακτορικές διατριβές των Ελλήνων επιστημόνων, ένα πολύτιμο αρχείο και μια σημαντική πηγή γνώσης, βρίσκονται συγκεντρωμένες σε έναν ανανεωμένο δικτυακό τόπο (http://www.didaktorika.gr), με νέες δυνατότητες αναζήτησης, πλοήγησης και πρόσβασης στο πλήρες περιεχόμενο. Πρόκειται για την ηλεκτρονική στέγη του Εθνικού Αρχείου Διδακτορικών Διατριβών (ΕΑΔΔ), του οποίου την ευθύνη συγκρότησης και διατήρησης έχει το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ).

Στο αποθετήριο του ΕΑΔΔ περιλαμβάνονται περισσότερες από 29.000 βιβλιογραφικές εγγραφές διατριβών, συστηματικά τεκμηριωμένες (με στοιχεία όπως τίτλος, περίληψη, συγγραφέας, επιστημονικό πεδίο, εκπαιδευτικό ίδρυμα, μέλη επιτροπής, έτος απονομής του διδακτορικού τίτλου, λέξεις-κλειδιά, χώρα, γλώσσα). Οι χρήστες μπορούν να αναζητήσουν το υλικό που τους ενδιαφέρει, χρησιμοποιώντας πολλαπλά φίλτρα, και να πλοηγηθούν με εύκολο τρόπο στα επιμέρους πεδία: επιστημονικό πεδίο, ίδρυμα, συγγραφέας, χώρα, γλώσσα, ημερομηνία.

Για περισσότερες από 20.500 διατριβές παρέχεται η πρόσβαση στο πλήρες κείμενο της διατριβής - το ΕΑΔΔ περιλαμβάνει σήμερα 4.500.000 ψηφιοποιημένες σελίδες, ένας αριθμός που διαρκώς αυξάνεται. Εκτός από τη δυνατότητα ξεφυλλίσματος και εκτύπωσης ανά σελίδα, οι χρήστες μπορούν πλέον να αποθηκεύσουν τη διατριβή σε μορφή αρχείου pdf, μετά από την εγγραφή τους στο αποθετήριο και την αποδοχή των σχετικών όρων χρήσης (για προσωπική, μη εμπορική χρήση ή για εκπαιδευτικούς- ερευνητικούς σκοπούς).

Οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν, επίσης, να παραγγείλουν online μια διατριβή σε έντυπη μορφή ή σε CD/DVD, ή να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για την ψηφιοποίηση/ανάρτηση του πλήρους κειμένου μιας διατριβής που δεν διατίθεται διαδικτυακά. Επίσης, στο νέο διαδικτυακό περιβάλλον λειτουργεί το Κέντρο Ηλεκτρονικής Υποστήριξης Χρηστών ΕΑΔΔ (http://helpdesk.didaktorika.gr), που παρέχει τη δυνατότητα για ηλεκτρονική υποβολή και απάντηση αιτημάτων, και πρόσβαση σε Συχνές Ερωτήσεις και Χρήσιμα Αρχεία.

Το Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών (ΕΑΔΔ), μια υπηρεσία του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ), συγκεντρώνει τις διδακτορικές διατριβές που έχουν εκπονηθεί στα ελληνικά πανεπιστήμια από Έλληνες και ξένους διδάκτορες, και σε πανεπιστήμια του εξωτερικού από Έλληνες διδάκτορες (αναγνωρισμένες από το ΔΟΑΤΑΠ).

Το ΕΚΤ, βάσει νόμου, είναι από το 1985 ο υπεύθυνος φορέας για την τήρηση του Εθνικού Αρχείου Διδακτορικών Διατριβών. Το μεγαλύτερο ποσοστό των διατριβών που περιλαμβάνονται στο ΕΑΔΔ έχει εκπονηθεί από το 1985 και μετά, ενώ ένα μικρό ποσοστό διατριβών (περίπου 6%) αφορά την περίοδο 1932 -1985. Το έντυπο αρχείο περισσότερων από 30.000 διδακτορικών διατριβών διατηρείται στη Βιβλιοθήκη Επιστήμης και Τεχνολογίας του ΕΚΤ στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών.

Το ΕΑΔΔ αποτελεί ένα σημαντικό απόθεμα επιστημονικής γνώσης και το ΕΚΤ αξιοποιεί όλες τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας για την ελεύθερη διάθεση του στην επιστημονική κοινότητα και την κοινωνία. Συγκεκριμένα, το ΕΚΤ μετέφερε το Εθνικό Αρχείο Διδακτορικών Διατριβών, παράλληλα με μαζικές ψηφιοποιήσεις των παλαιότερων διατριβών, σε υποδομή ηλεκτρονικού αποθετηρίου, με αυξημένη λειτουργικότητα και υπηρεσίες.

Έτσι εξασφαλίζεται η αναζήτηση, η ανάκτηση και η μακροχρόνια διατήρηση των διατριβών, καθώς και η διαλειτουργικότητα με διεθνή αποθετήρια. Παράλληλα, αυξάνεται η ευκολία εντοπισμού των διατριβών, αφού η ενσωμάτωση τους στο ΕΑΔΔ τις καθιστά αναζητήσιμες από μηχανές αναζήτησης (π.χ. Google). Επιπλέον, κάθε διατριβή που καταχωρείται στο αποθετήριο ΕΑΔΔ αποκτά μια μόνιμη διεύθυνση (URL), ενώ εξασφαλίζεται η μακροχρόνια διατήρηση του ψηφιακού αντικειμένου και η διαχρονική παρουσίαση και προβολή του έργου.

Πηγή: diorismos.gr

Προκήρυξη για την εισαγωγή αστυνομικών στη σχολή αξιωματικών μέσω πανελληνίων εξετάσεων

Η Ελληνικής Αστυνομίας ανακοίνωσε την προκήρυξη του διαγωνισμού για την εισαγωγή αστυνομικών στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας για το ακαδημαϊκό έτος 2013 - 2014, με το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων Γενικού Λυκείου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Σημειώνεται ότι σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας οι εισακτέοι θα εγγραφούν στις σχολές από το 2015.

Ο ακριβής αριθμός των εισαγομένων στη Σχολή, κατά κατηγορία και χωρίς διάκριση φύλου, θα καθορισθεί με συμπληρωματική προκήρυξη, η οποία θα αποσταλεί μετά την έκδοση της προβλεπόμενης Κ.Υ.Α. των Υπουργών Οικονομικών, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού και Δημόσιας Τάξης και Προστασίας του Πολίτη, που αφορά στον καθορισμό αριθμού εισαγομένων αστυνομικών στη Σχολή Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας, κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014.

Προϋποθέσεις συμμετοχής στις εξετάσεις:
Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις των μαθημάτων της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου, καθώς και για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση), για την εισαγωγή στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, έχουν οι ανθυπαστυνόμοι, αρχιφύλακες, υπαρχιφύλακες και αστυφύλακες, οι οποίοι:
α) Δεν υπερβαίνουν το 30ο έτος της ηλικίας τους κατά την 31η Δεκεμβρίου του έτους διενέργειας των εξετάσεων, δηλαδή την 31-12-2013. Κατά συνέπεια, στον παρόντα διαγωνισμό δικαιούνται να συμμετάσχουν όσοι έχουν γεννηθεί από 01/01/1984 και μεταγενέστερα.
β) Είναι κάτοχοι τίτλου σπουδών, που τους επιτρέπει τη συμμετοχή σε εξετάσεις για την εισαγωγή στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) της Χώρας.
γ) Έχουν υγεία και άρτια σωματική διάπλαση, διαπιστούμενη από την αρμόδια υγειονομική επιτροπή κατάταξης, σύμφωνα με τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις.
δ) Έχουν ευμενή πρόταση των ιεραρχικά προϊσταμένων τους, ότι διαθέτουν τα απαιτούμενα προσόντα και διαγωγή.

Συμμετοχή στις εξετάσεις - Δικαιολογητικά:
Όσοι έχουν τα ανωτέρω προσόντα και επιθυμούν να συμμετάσχουν στις προαναφερόμενες εξετάσεις, πρέπει αφενός μεν, να έχουν καταθέσει, σχετική, αίτηση - δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις, αφετέρου δε, να υποβάλουν αυτοπροσώπως στις Υπηρεσίες τους, επιπέδου τουλάχιστον Αστυνομικού Τμήματος, ανυπερθέτως μέχρι την 9/4/2013 τα εξής δικαιολογητικά:
α) Αίτηση συμμετοχής (υπόδειγμα «Α΄», ανάλογα με την επιθυμία τους).
β) Υπεύθυνη δήλωση, ότι έχουν καταθέσει αίτηση-δήλωση για: i) συμμετοχή στις εξετάσεις των μαθημάτων της Γ΄ Τάξης του Γενικού Λυκείου,
ή ii) συμμετοχή για το 10% των θέσεων, (χωρίς νέα εξέταση).

Περισσότερες πληροφορίες στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://www.hellenicpolice.gr

Πηγή: diorismos.gr

Έκθεση Τεχνημάτων Τεχνολογίας

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας δια του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων και με τη συνεργασία της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ), οργανώνουν Ημερίδα –Έκθεση Τεχνημάτων Τεχνολογίας στο Δημαρχείο Κιάτου & στις αποθήκες Α.Σ.Ο. του Δήμου Σικυωνίων.

Η Ημερίδα –Έκθεση Τεχνημάτων Τεχνολογίας έχει ως εξής:

Την Πέμπτη 11 Απριλίου 2013 και Παρασκευή 12 Απριλίου 2013 στις αποθήκες Α.Σ.Ο. του Δήμου Σικυωνίων, θα πραγματοποιηθεί η Έκθεση κατασκευών Τεχνολογίας, των Γυμνασίων της Περιφερειακής Ενότητας Κορινθίας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα παρουσιάσουν τις εργασίες των σχολείων τους και τη διαδικασία υλοποίησής τους.

Την έκθεση μπορούν να επισκεφτούν σχολικές μονάδες των γυμνασίων (Α΄& Β τάξεις )και των Δημοτικών σχολείων (ΣΤ΄Τάξη). Η έκθεση θα είναι ανοιχτή από τις 9.00-14.00μ.μ.

Tην Παρασκευή 12 Απριλίου 2013 με θέμα: «Η παιδαγωγική του Ενεργητικού Σχολείου - Το μάθημα της Τεχνολογίας στη Γενική Εκπαίδευση», στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δημαρχείου Κιάτου, με ομιλίες προσκεκλημένων ομιλητών .

Στις αποθήκες Α.Σ.Ο. του Δήμου Σικυωνίων, η Έκθεση κατασκευών Τεχνολογίας, η έκθεση θα είναι ανοιχτή από τις 09.00-14.00μ.μ., για τα σχολεία.

Το Σάββατο 13 Απριλίου 2013, στις αποθήκες Α.Σ.Ο. του Δήμου Σικυωνίων, η έκθεση θα είναι ανοιχτή από τις 10.00-13.00μ.μ., για γονείς και κηδεμόνες και κάθε ενδιαφερόμενο.

Ημερίδα: "Φιλοσοφία και Επιστήμες"

Πρόσκληση Έκθεσης Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Γερά Δόντια... Καλύτερη Υγεία

Σε συνεργασία με το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ του Νομού Κορινθίας, καθώς επίσης και με την Ελληνική Οδοντιατρική Ομοσπονδία, το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα "Γερά Δόντια... Καλύτερη Υγεία".

Στόχος του προγράμματος είναι, οι μαθητές με βιωματικό τρόπο να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη στοματική υγιεινή, να μάθουν ποιες πρακτικές πρέπει να εφαρμόζουν και τι πρέπει να αποφεύγουν ώστε να έχουν υγιή δόντια, καθώς επίσης και ότι με την κατάλληλη πρόληψη τα στοματικά προβλήματα ελαχιστοποιούνται.

Στα πλαίσια του προγράμματος γίνονται συναντήσεις στις οποίες κυρίαρχο λόγο έχει η βιωματική εκπαίδευση η οποία στηρίζεται σε παιδαγωγικές τεχνικές που διευκολύνουν την ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία της μάθησης.

Έχουμε ήδη επισκεφτεί οδοντιατρείο της περιοχής με στόχο οι μαθητές να εξοικειωθούν με τον επαγγελματικό χώρο και να τους δημιουργηθούν απορίες τις οποίες θα συζητήσουν με τον οδοντίατρο που θα επισκεφτεί το σχολείο μας.

Δημιουργήθηκε τέλος ένα ερωτηματολόγιο, με στόχο τη διερεύνηση της συμπεριφοράς παιδιών και ενηλίκων ως προς το ζητούμενο της στοματικής υγιεινής. Οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου θα συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο στο link που ακολουθεί.

https://docs.google.com/forms/d/1L-5uja0x9UNmrq5ycKxQHO_VhGFpliH4f_tX2rcaTs4/viewform?sid=43c43ba3fb2eb40c&token=xkaxyT0BAAA.BBBeL2mDkQmlHGN8CJ29mA.6f9D4yScnVaE9yJdbr0G8g

Αφίσα Έκθεσης Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου: 2 Απριλίου 2013

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 

Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα ( International Board on Books for Young People- IBBY) το 1966. 

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.

Το 2013 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των ΗΠΑ. Η ποιήτρια Pat Mora έγραψε το μήνυμα και την αφίσα φιλοτέχνησε ο Ashley Bryan.

Πηγή: http://www.ekebi.gr

Spot Έκθεσης Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

15ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ποίησης και Διηγήματος

Η Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών (Π.Ε.Λ.) προκηρύσσει τον 15ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης και Διηγήματος για το 2013. 

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ τάξης Γυμνασίου και όλων των τάξεων των ΓΕ.Λ, ΕΠΑ.Λ και ΕΠΑ.Σ της χώρας και η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική.

Ο διαγωνισμός περιλαμβάνει δύο είδη του λόγου: Ποίημα και Διήγημα, με θέμα ελεύθερο.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές με ένα ποίημα ή ένα διήγημα ή και τα δύο.

Οι μαθητές που βραβεύτηκαν με Α΄ Βραβείο ποιήματος ή διηγήματος κατά τα έτη 2011 και 2012, καθώς και οι μαθητές άνω των 20 ετών δεν έχουν δικαίωμα συμμετοχής. Συλλογικά έργα δεν γίνονται δεκτά.

Τα ποιήματα δεν πρέπει να υπερβαίνουν τους τριάντα (30) στίχους και τα διηγήματα τις πέντε (05) σελίδες.

Κάθε έργο υποβάλλεται σε πέντε (5) δακτυλογραφημένα αντίτυπα, με το ψευδώνυμο του συμμετέχοντα στο πάνω δεξιό μέρος της σελίδας. Το ψευδώνυμο που θα χρησιμοποιήσει ο κάθε μαθητής πρέπει να είναι μονολεκτικό και γραμμένο ελληνικά. Π.χ. Νεφέλη, Δαναός, Άστρο, Αγέρι, Δανάη κ.α.

Το ονοματεπώνυμο του μαθητή, η διεύθυνση κατοικίας του, το τηλέφωνό του, καθώς και τα πλήρη στοιχεία του σχολείου του θα πρέπει να βρίσκονται σε κλειστό μικρότερο φάκελο, που εξωτερικά θα έχει μόνο το ψευδώνυμό του και τον τίτλο του έργου του.

Τα κείμενα πρέπει να αποσταλούν σε φακέλους από τους Διευθυντές των σχολείων ή απευθείας από τους μαθητές έως την 5η Απριλίου 2013, στη διεύθυνση: Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών, οδός Γερανίου 41 (2ος όροφος), τ.κ. 104 31 Αθήνα (τηλέφωνο: 210- 3302550) με την ένδειξη «Για τον διαγωνισμό ποίησης» ή «Για τον διαγωνισμό διηγήματος». Μέσα στο φάκελο αποστολής θα είναι και ο μικρότερος φάκελος με τα πραγματικά στοιχεία του μαθητή.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στο τηλέφωνο 210-6040097 (ώρες 10.30-11.30).

Πηγή: http://www.minedu.gov.gr/

Παράσταση: "Οδύσσεια"

Το κυνήγι του Σωματιδίου Higgs: από το CERN στη σχολική τάξη

Δραστηριότητες του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Discover the COSMOS και της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών στην Παλλήνη, 14 Απριλίου 2013.

Διοργάνωση 

Ένωση Ελλήνων Φυσικών 

Ινστιτούτο Επιταχυντικών Συστημάτων και Εφαρμογών 

Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης, Ελληνογερμανική Αγωγή 

Οι επιστήμονες του CERN πρόσφατα ανακοίνωσαν τα αποτελέσματα των πειραμάτων που ολοκλήρωσαν στον LHC (Large Hadron Collider), τον περιβόητο Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων, την πειραματική μεγαμηχανή που κατασκευάστηκε στα σύνορα μεταξύ Ελβετίας και Γαλλίας. Πρόκειται για μια υπόγεια κυκλική σήραγγα, ένα μακρύ δακτυλίδι μήκους 27 χιλιομέτρων σε βάθος 100-150 μέτρων κάτω από τα γραφικά λιβάδια της περιοχής. Βασιζόμενοι στον LHC, τον πιο ισχυρό και περίπλοκο επιταχυντή σωματιδίων που δημιουργήθηκε ποτέ, οι ερευνητές αναζητούν απαντήσεις σε μια σειρά από θεμελιώδη, αλλά ακόμη αναπάντητα, ερωτήματα της Φυσικής.

Την ίδια ώρα μία διεθνής ομάδα επιστημόνων και εκπαιδευτικών σχεδιάζει και αναπτύσσει σειρά εκπαιδευτικών εφαρμογών και σεναρίων που μπορούν να βοηθήσουν στην παρουσίαση των πολύπλοκων φυσικών φαινομένων που λαβαίνουν χώρα στο εσωτερικό του LHC, στη σχολική τάξη. Το πρόγραμμα «Discover the COSMOS», το οποίο συντονίζει η κα. Χριστίνα Κουρκουμέλη, Καθηγήτρια του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, φιλοδοξεί να βοηθήσει την εκπαιδευτική κοινότητα να κατανοήσει τις βασικές αρχές λειτουργίας του επιταχυντή, παρουσιάζοντας στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τη διαδικασία της επιστημονικής μεθοδολογίας δίνοντας τους την ευκαιρία να επεξεργαστούν – μέσω μίας σειράς διαδραστικών εφαρμογών και εργαλείων - πραγματικά δεδομένα από τα πειράματα που εκτελούνται στο CERN.

Με στόχο τον καλύτερο σχεδιασμό των εκπαιδευτικών αυτών εφαρμογών και των σεναρίων που τις συνοδεύουν, η ομάδα υλοποίησης του έργου διοργανώνει σειρά ενημερωτικών και επιμορφωτικών ημερίδων για εκπαιδευτικούς και μαθητές σε όλη την Ελλάδα. Στο πλαίσιο των ημερίδων αυτών εκπαιδευτικοί συζητούν και προτείνουν δραστηριότητες που θα μπορούσαν να εμπλουτίσουν το περιεχόμενο του αναλυτικού προγράμματος καθιστώντας το ταυτόχρονα πιο ελκυστικό και ενδιαφέρον.

Το πείραμα του αιώνα στο σχολικό εργαστήριο 

Κυριακή 14 Απριλίου 2013 

Διοργάνωση 

Ένωση Ελλήνων Φυσικών 

Οι μαθητές θα συγκεντρωθούν στις εγκαταστάσεις της Ελληνογερμανικής Αγωγής για να παρακολουθήσουν διάλεξη σχετική με το πείραμα ATLAS στο CERN και να συμμετάσχουν σε ένα τοπικό Masterclass (προσομοίωση της ανάλυσης δεδομένων του πειράματος χρησιμοποιώντας το εργαλείο ΥΠΑΤΙΑ).

Πρόγραμμα Ημερίδας 

10.00 - 10.30 Προσέλευση - Χαιρετισμός
10.30 - 11.30 «Το πείραμα του αιώνα στο σχολικό εργαστήριο»: η υποατομική περιπέτεια συνεχίζεται..., Δρ. Γεώργιος Μαυρομανωλάκης, Ελληνογερμανική Αγωγή
11.30 – 13.30 «Κυνηγώντας το σωματίδιο Χιγκς (Higgs boson)»׃ Διαδραστικά εργαλεία ανάλυσης δεδομένων από τον ανιχνευτή ATLAS. Χρήση των εργαλείων από τους μαθητές, Δρ. Γεώργιος Μαυρομανωλάκης, Ελληνογερμανική Αγωγή, Στέλιος Βουράκης, Πανεπιστήμιο Αθηνών

Δικαίωμα Συμμετοχής: 
Δωρεάν για τους μαθητές που είχαν παρακολουθήσει την εκδήλωση Φυσική Μαγεύει στην Αθήνα το Δεκέμβριο του 2012.
Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης και έντυπο υλικό .

Πληροφορίες: Γεώργα Αναστασία 15:00-19:00, 2103635701, eef@otenet.gr

Λογότυπο Ερευνητικής Εργασίας (Project) Β' Τετραμήνου

Πραγματοποίηση Πανελλαδικού Μαθητικού Διαγωνισμού για τα Δάση και τη Δασοπονία “Young People in European Forests”

Η Ειδική Γραμματεία Δασών και ο Φορέας Διαχείρισης Εθνικού Δρυμού Πάρνηθας, με τη συμβολή των δασαρχείων και των δ/νσεων δασών συνδιοργανώνουν τον πανελλαδικό διαγωνισμό “Young People in European Forests”.

Ο διαγωνισμός είναι πανευρωπαϊκός διαγωνισμός γνώσεων στο αντικείμενο της δασοπονίας και απευθύνεται σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Περιλαμβάνει δύο στάδια, το ευρωπαϊκό και το εθνικό. Η νικήτρια ομάδα του εθνικού σταδίου συμμετέχει στο ευρωπαϊκό στάδιο.

Στόχοι του διαγωνισμού είναι:

1. η προώθηση γνώσεων στο αντικείμενο της δασοπονίας
2. η εξοικείωση των μαθητών με τις έννοιες της δασοπονίας
3. η ευαισθητοποίηση των μαθητών στην προστασία των δασών
4. η κατανόηση της αξίας των δασικών οικοσυστημάτων στις διάφορες χώρες
5. η συνειδητοποίηση του καθοριστικού ρόλου του ανθρώπου στην ανάπτυξη, ανάδειξη και προστασία των δασών
6. η βελτίωση και αύξηση της κινητικότητας των μαθητών

Μπορείτε να ενημερωθείτε για την ύλη και τον κανονισμό του διαγωνισμού στην ιστοσελίδα www.parnitha.net -> Δράσεις -> Διαγωνισμός για τα Δάση. Στην ίδια ιστοσελίδα και για τη διευκόλυνση των μαθητών έχει αναρτηθεί μετάφραση του αγγλικού κειμένου στα ελληνικά και η ονοματολογία ειδών χλωρίδας και πανίδας που αναφέρονται στην ύλη.

Πηγή: http://www.parnitha.net

Ημερίδα Συνδέσμου Φιλολόγων με θέμα: «Φιλοσοφία και Επιστήμες»

Αγαπητοί Συνάδελφοι,

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Κορινθίας σας προσκαλεί στην ημερίδα που διοργανώνει με θέμα: «Φιλοσοφία και Επιστήμες».

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 4 Απριλίου 2013 και ώρα 7:00 μ.μ. στην Αίθουσα Γεώργιος Σάμιος στο Δημοτικό Θέατρο Κορίνθου στην οδό Δαμασκηνού (Πανεπιστήμιο).

Ομιλητές θα είναι ο Ομότιμος Καθηγητής Φιλοσοφίας κ. Ευτύχης Μπιτσάκης
με θέμα: «Η ιδεολογική διαπάλη στις επιστήμες και τη φιλοσοφία» και

η κ. Λαοκρατία Λάκκα, δρ. Βιολογίας, πρώην σχολική σύμβουλος Φυσικών Επιστημών η οποία θα παρουσιάσει το τελευταίο βιβλίο του καθηγητή

κ. Ευτύχη Μπιτσάκη «Ύλη και Πνεύμα», Εκδόσεις Άγρα, Αθήνα 2011.

Επειδή πρόκειται για δύο διακεκριμένους επιστήμονες και σπουδαίους πνευματικούς ανθρώπους σας προσκαλούμε να μας τιμήσετε με την παρουσία σας.

Παρακαλούμε τους κ.κ. Διευθυντές να ενημερώσουν τους συναδέλφους όλων των ειδικοτήτων.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Η πρόεδρος                                                           Ο γραμματέας

Μαρία Τσιάντη                                                      Κων/νος Παρασκευόπουλος

Πρόσκληση σε παρουσίαση Πρακτικών Συνεδρίου

Δράση: "Ώρα της Γης"

Στις 23 Μαρτίου, στις 20:30 μ.μ., η Ελλάδα θα σβήσει για ακόμα μια χρονιά τα φώτα, συμμετέχοντας στην Ώρα της Γης, την παγκόσμια εκστρατεία ευαισθητοποίησης πολιτών της περιβαλλοντικής οργάνωσης WWF.

Δώστε και σεις το παράδειγμα σβήνοντας τα φώτα του σπιτιού σας και ενημερώνοντας φίλους και γνωστούς για τη συγκεκριμένη δράση.

Σκάκι: Σχολικά Πρωταθλήματα Πελοποννήσου

Ένα μεγάλο σκακιστικό γεγονός θα πραγματοποιηθεί σε λίγες μέρες στην Κορινθία. Πρόκειται για το Ατομικό και το Ομαδικό Πρωτάθλημα σκακιού Περιφέρειας Πελοποννήσου.

Μαθητές νηπίου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου που φοιτούν στους 5 νομούς της Περιφέρειας Πελοποννήσου θα αγωνιστούν στις 31 Μαρτίου με στόχο όμορφες παρτίδες, την διάκριση αλλά και την πρόκριση στην πανελλήνια φάση του σχολικού πρωταθλήματος.

Οι αγώνες φιλοξενούνται στο κτιριακό συγκρότημα του Γυμνασίου Λεχαίου (Π.Ε.Ο. Αθηνών-Κορίνθου) με διοργανωτές την Ένωση Σκακιστικώ Σωματείων Περιφέρειας Πελοποννήσου, την Σκακιστική Ακαδημία Κορινθίας ‘Αργοναύτης‘, τον Δήμο Κορινθίων και το Γυμνάσιο-Λυκειακές Τάξεις Λεχαίου.

Το ατομικό πρωτάθλημα θα διεξαχθεί σε 11 διαφορετικές κατηγορίες (Νήπια, Α, Β, Γ, Δ, Ε, ΣΤ, Δημοτικού, Α, Β, Γ, Γυμνασίου και Λύκεια) από κάθε μια εκ των οποίων θα προκριθούν οι δύο πρώτοι και το πρώτο κορίτσι για την τελική φάση των πανελλήνιων σχολικών αγώνων. Οι επιβεβαιώσεις και οι δηλώσεις συμμετοχής θα γίνονται στο χώρο των αγώνων 8:30-9:30 το πρωί καθώς και τηλεφωνικά στο 6977079007 στον κύριο Αντώνη Μπέλλο, 6974858312, κυρία Μαρία Πετσετίδη και 6972991799 κύριο Ανέστη Μιχαηλίδη, ενώ η έναρξη των αγώνων θα γίνει στις 10 π.μ.

Θα απονεμηθούν μετάλλια στους τρεις πρώτους και στο καλύτερο κορίτσι κάθε κατηγορίας.

Το ομαδικό πρωτάθλημα θα διεξαχθεί σε 3 κατηγορίες (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια), θα προκριθούν 3 Δημοτικά, 2 Γυμνάσια, 1 Λύκειο και στις νικήτριες ομάδες θα απονεμηθούν κύπελλα.

Κάθε σχολείο δύναται να συμμετάσχει και με περισσότερες από μια ομάδες, κάθε μια εκ των οποίων θα είναι τετραμελής, με την υποχρεωτική παρουσία τουλάχιστον ενός κοριτσιού.

Οι ομάδες θα δηλωθούν 2:30 – 3:30 μ.μ. στις 31/3/2013 μαζί με βεβαίωση από τον διευθυντή του σχολείου για την φοίτηση των παιδιών και οι αγώνες θα αρχίσουν στις 4 μ.μ

Η τελετή λήξης και η απονομή επάθλων του ατομικού πρωταθλήματος θα γίνει στις 2 μ.μ, ενώ η απονομή επάθλων του ομαδικού μετά το πέρας των αγώνων.

Οι αγώνες θα διεξαχθούν με ελβετικό σύστημα 5 γύρων ενώ στις μεγαλύτερες κατηγορίες καθώς και στο ομαδικό θα χρησιμοποιηθούν σκακιστικά χρονόμετρα.

Σε παράλληλη εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 12 π.μ διάλεξη ειδικής εκπαιδευτικού –ψυχολόγου για τις μαθησιακές δυσκολίες και την βοήθεια του σκακιού στους μαθητές.

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης

21η Μαρτίου - Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων και του Ρατσισμού

Η 21η Μαρτίου είναι η Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων και του Ρατσισμού στην κοινωνία και την εκπαίδευση. 

Η Ημέρα αυτή θα πρέπει να είναι μια ευκαιρία για την εκπαίδευση να ενισχύσει τις δράσεις για την προάσπιση των δικαιωμάτων όλων των παιδιών και την αποτροπή φαινομένων ρατσισμού και διακρίσεων μέσα στη σχολική κοινότητα. 

Η εκπαιδευτική κοινότητα οφείλει να διαμορφώνει συνθήκες που να προάγουν τις αξίες της δημοκρατίας, της αλληλεγγύης, του σεβασμού των ανθρώπινων δικαιωμάτων, της ειρήνης και της ελευθερίας.

Στη χώρα μας, με βάση το Σύνταγμα, εξασφαλίζεται στον καθένα το «δικαίωμα να αναπτύσσει ελεύθερα την προσωπικότητά του και να συμμετέχει στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή της χώρας, εφόσον δεν προσβάλλει τα δικαιώματα των άλλων και δεν παραβιάζει το Σύνταγμα ή τα χρηστά ήθη […] Όλοι όσοι βρίσκονται στην Ελληνική Επικράτεια απολαμβάνουν την απόλυτη προστασία της ζωής, της τιμής και της ελευθερίας τους, χωρίς διάκριση εθνικότητας, φυλής, γλώσσας και θρησκευτικών ή πολιτικών πεποιθήσεων…» (άρθρο 5 §2 και 3 του Συντάγματος).

Σύμφωνα με τα άρθρα 2 και 4 του Ν. 3304/2005 «Εφαρμογή της αρχής της ίσης μεταχείρισης», απαγορεύεται η άμεση ή έμμεση διάκριση λόγω εθνοτικής καταγωγής στον τομέα της εκπαίδευσης.

Οι διεθνείς συμβάσεις επίσης που έχει συνυπογράψει η χώρα μας (Διεθνής Σύμβαση των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, Ν. 2462/1997 - ΦΕΚ 25/26-02-1997, τ. Α΄ ̇ Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, Ν. 2101/1992 - ΦΕΚ 192/02-12-1992, τ. Α΄), δίνουν τη δυνατότητα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς να υπηρετούν καθημερινά και να προάγουν τις αξίες του σεβασμού στην ανθρώπινη ύπαρξη, στην ελευθερία, στην ισότητα και στην αλληλεγγύη για όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά που φοιτούν στα σχολεία της χώρας μας. Δίνουν τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να διαμορφώνουν δημοκρατικούς και ενεργούς πολίτες με κριτική σκέψη, ικανούς να αντιμετωπίζουν φαινόμενα ρατσισμού και φυλετικών διακρίσεων και να οικοδομούν ένα σχολείο αλληλεγγύης, ανοχής, και σεβασμού των δικαιωμάτων όλων των μαθητών.

Οι εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα στις μέρες μας, πρέπει να αισθάνονται ασφαλείς και με βάση το θεσμικό
πλαίσιο και τα Αναλυτικά Προγράμματα (Δ.Ε.Π.Π.Σ. και Α.Π.Σ.), να μην επιτρέπουν παρεμβάσεις από
εξωθεσμικά κέντρα και παράγοντες, που καμία σχέση δεν έχουν με τα δημοκρατικά ιδεώδη και τις αξίες της ανθρωπιστικής μας παιδείας.

Ο ρόλος της εκπαίδευσης μέσα στο σύγχρονο πλουραλιστικό και πολυπολιτισμικό πλαίσιο αναδεικνύεται πρωταρχικός. Χρειάζεται να μετασχηματίσει τις δράσεις και τον προσανατολισμό της,
υιοθετώντας πρακτικές που να διέπονται από το ανθρωπιστικό ιδεώδες, τις αρχές και αξίες της Δημοκρατίας, ιδιαίτερα στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Το Σχολείο έχει όλα τα εχέγγυα για να βοηθήσει τους μαθητές να ανοικοδομήσουν τις αξιακές τους θέσεις και να τους καθοδηγήσει ατομικά και ομαδικά στην:

1. Ειρηνική συνύπαρξη των ατόμων που ζουν σε μια χώρα, στη βάση της ισονομίας και της ισότητας.
2. Αλληλοκατανόηση και αλληλεκτίμηση των ανθρώπων.
3. Αποδοχή και το σεβασμό της πολιτισμικής ετερότητας, γιατί η διαφορά είναι δικαίωμα και όχι προνόμιο.
4. Καταπολέμηση ρατσιστικών τάσεων, προκαταλήψεων και εκδηλώσεων μισαλλοδοξίας και ξενοφοβίας, ώστε οι διαφορετικές κοινωνικές ομάδες που ζουν σε μια χώρα, να μπορούν να επικοινωνούν απρόσκοπτα μεταξύ τους και να συμβάλλουν για την πρόοδο και την ευημερία της.
5. Εμπέδωση της αλληλεγγύης.
6. Παροχή ίσων ευκαιριών σε όλα τα άτομα για εργασία, εκπαίδευση και κοινωνική και οικονομική ανέλιξη και πρόοδο.

Χρήσιμα URLs

http://www.0-18.gr (Συνήγορος του Παιδιού)

http://www.unhcr.gr (Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες)
http://diaforetikotita.gr/ (Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού)
http://www.unicef.gr/reports/symb.php#2 (Unicef)
http://amnesty.org.gr (Διεθνής Αμνηστία – Ελληνικό τμήμα)
http://www.ministryofjustice.gr (Υπουργείο Δικαιοσύνης, Διαφάνειας και Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων)
http://www.nchr.gr (Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου)

Πηγή: http://www.minedu.gov.gr

Σχολική Γιορτή 25ης Μαρτίου: Παρουσίαση

Παρουσίαση Γιορτής 25ης Μαρτίου from Penelope Markellou

Σχολική Γιορτή 25ης Μαρτίου: Πρόγραμμα

Παγκόσμια Ημέρα Αφήγησης

Έκθεση «Η Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση στην Κορινθία: Δρόμοι και Προοπτικές»

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας μέσω του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) Κορίνθου και των Επαγγελματικών Λυκείων ( ΕΠΑΛ) και Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑΣ) της Κορινθίας οργανώνει έκθεση της Τεχνικής – Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κορινθίας με τίτλο:

«Η Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση στην Κορινθία: Δρόμοι και Προοπτικές». 

Η έκθεση θα πραγματοποιηθεί στις 3, 4, 5 Απριλίου 2013 και θα συνεχίσει με την διεξαγωγή σεμιναρίων στις 6 και 7 Απριλίου. 

Η έκθεση θα φιλοξενηθεί στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολικού συγκροτήματος περιοχής Αγ. Νικολάου στο Κιάτο, όπου βρίσκονται τα σχολεία 2ο ΓΕΛ Κιάτου, 1ο ΕΠΑΛ Κιάτου και ΕΠΑΣ Κιάτου.

Η έκθεση θα περιλαμβάνει:

1. Δημιουργήματα των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ της Δ. Δ. Ε. Κορινθίας. 
2. Προβολές. 
3. Παρουσίαση έντυπου υλικού – Τεχνικά Βιβλία. 
4. Ενημέρωση για τους τομείς και τις ειδικότητες. 
5. Ξενάγηση στα Εργαστήρια των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ Κιάτου. 

Η έκθεση θα είναι ανοικτή το απόγευμα της Τετάρτης 3 Απριλίου και πρωί –απόγευμα την Πέμπτη 4 Απριλίου και Παρασκευή 5 Απριλίου 2013.

Η επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών κρίνεται χρήσιμη. Ιδιαίτερα δε εκείνων της Γ’ Γυμνασίου, προκειμένου να έχουν πιο ολοκληρωμένη ενημέρωση ενόψει της αποχώρησής τους από την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Έκθεση Δημιουργημάτων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ & Έκθεση Τεχνημάτων Τεχνολογίας

ΕΚΘΕΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΩΝ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ
Σας ενημερώνουμε ότι από 3 έως 5 Απριλίου 2013 θα πραγματοποιηθεί έκθεση της Τεχνικής-Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κορινθίας, στο συγκρότημα των σχολείων Αγ. Νικολάου, στο Κιάτο.

Η έκθεση θα περιλαμβάνει δημιουργήματα από τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ (Επαγγελματικά Λύκεια) και ΕΠΑΣ (Επαγγελματικές Σχολές) της Κορινθίας. Επίσης τεχνική βιβλιογραφία, παρουσιάσεις, προβολές, επίσκεψη στα εργαστήρια του 1ου ΕΠΑΛ Κιάτου και της ΕΠΑΣ Κιάτου, ενημερώσεις και διάφoρα δρώμενα.

Για τα σχολεία, η έκθεση θα είναι ανοικτή την Πέμπτη 4 και Παρασκευή 5 Απριλίου 2013 το πρωί, αλλά για το κοινό θα είναι επίσης Τετάρτη, Πέμπτη και Παρασκευή το απόγευμα.

Πιστεύουμε ότι είναι πολύ χρήσιμο να την επισκεφθούν οι μαθητές της Γ’ Τάξης που βρίσκονται στο κατώφλι της απόφασης επιλογής τύπου Λυκείου καθώς και οι φοιτώντες στην Α Λυκείου. Εξίσου απαραίτητο είναι να την επισκεφθούν και οι γονείς. Γι’ αυτό θα πρέπει να ενημερώσετε τους Συλλόγους γονέων και να οργανώσετε εκπαιδευτικές επισκέψεις.

ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΗΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Κατά το διήμερο 12 και 13 Απριλίου 2013 θα πραγματοποιηθεί η διημερίδα-έκθεση τεχνημάτων Τεχνολογίας στο Κιάτο. Για τα σχολεία, η έκθεση θα είναι ανοικτή το Σάββατο 13 Απριλίου 2013, το πρωί.

Πρόγραμμα Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας

Σας ενημερώνουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού μέσω της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων ΕΥΕ ΕΔ υλοποιεί «Πρόγραμμα Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας» στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 με συγχρηματοδότηση του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου και του Ελληνικού Δημοσίου.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος της Μαθητείας δίνεται η ευκαιρία σε πρόσφατους αποφοίτους της Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α., των τελευταίων 2 σχολικών ετών ή των τελευταίων 3 σχολικών ετών εφόσον πρόκειται για άρρενες που έχουν εκπληρώσει τη στρατιωτική τους θητεία - από την ημερομηνία δημοσίευσης της Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προς Αποφοίτους - να μαθητεύσουν σε ιδιωτικές επιχειρήσεις του παραγωγικού τομέα της χώρας που δραστηριοποιούνται σε κλάδους σχετικές με τις ειδικότητες των σπουδών τους και να αποκτήσουν την πρώτη τους επαγγελματική εμπειρία.

Στο πλαίσιο της Μαθητείας θα χορηγείται στους αποφοίτους υποτροφία 300 €, σύμφωνα με την υπ’ αρ. πρωτ. 6564/12.06.2012/Ε.Υ.Ε. Ε.Δ. Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. (ΑΔΑ: Β41Ω9-ΤΟΖ) (ΦΕΚ 1844/Β’/13.06.2012) Κοινή Υπουργική Απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Ανάπτυξης, Ανταγωνιστικότητας και Ναυτιλίας και Οικονομικών και θα καλύπτεται η ασφάλισή τους στο ΙΚΑ για τον κίνδυνο ατυχήματος, σύμφωνα με την παράγραφο 7 του άρθρου 242 του Ν. 4072/2012, από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (μέσω της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων ΕΥΕ ΕΔ, Δικαιούχου των Πράξεων).

Σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 2950/08-03-2013 (ΑΔΑ: ΒΕΔΘ9-ΘΧΧ) Απόφαση Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.ΠΑ. δόθηκε παράταση έως και 26 - 03 - 2013 στην προθεσμία Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος προς Αποφοίτους της Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού για να συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Μαθητείας Αποφοίτων Τεχνικής Εκπαίδευσης για Απόκτηση Επαγγελματικής Εμπειρίας.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για το Πρόγραμμα μέσω της ηλεκτρονικής πύλης www.mathiteia4u.gov.gr.

Πηγή: http://www.mathiteia4u.gov.gr.

Καλές απόκριες! Οι μαθητές δημιουργούν avatar με το εργαλείο Doppelme.com

Παγκόσμια ημέρα ποίησης: 21 Μαρτίου 2013

21 Μαρτίου 2013: Ημέρα της εαρινής ισημερίας - Αρχή της άνοιξης 

«Έτος Κ.Π. Καβάφη»: Επέτειος για τα 150 χρόνια από τη γέννησή του 

To European School Radio συμμετέχει στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης και συμβάλλει δυναμικά στην εξάπλωση του ενδιαφέροντος για την ποίηση στα σχολεία στην Ελλάδα αλλά και τη διάδοση της ποίησης στο ευρύ κοινό.

Η Εταιρεία Συγγραφέων θέσπισε την Ημέρα Ποίησης το 1998, επιλέγοντας για τον εορτασμό της την 21η Μαρτίου· ημέρα της εαρινής ισημερίας - αρχή της άνοιξης. Το 2001 η UNESCO, ύστερα από εισήγηση του προέδρου της Εταιρείας Συγγραφέων πρέσβη Βασίλη Βασιλικού, υιοθέτησε την «Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης» αναθέτοντας στη χώρα μας να οργανώσει τον πρώτο διεθνή εορτασμό.

«Έτος Κ.Π. Καβάφη» ανακηρύσσει το 2013 το υπουργείο Πολιτισμού με αφορμή την επέτειο των 150 χρόνων από τη γέννηση του κορυφαίου ποιητή. Ο Κωνσταντίνος Καβάφης (1863 – 1933) είναι ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές της νεοελληνικής λογοτεχνίας.

Ελάτε να γιορτάσουμε την ημέρα ποίησης!
Ελάτε να κάνουμε τη ζωή μας πιο όμορφη, πιο…ποιητική!

• Δημιουργήστε ηχογραφημένα σποτάκια με επιλεγμένους στίχους του τιμώμενου για φέτος ποιητή Κ.Π. Καβάφη με μουσική επένδυση. 
• Δημιουργήστε ηχογραφημένα σποτάκια απαγγέλλοντας τα αγαπημένα σας ποιήματα Ελλήνων ή ξένων ποιητών και επενδύστε τα με μουσική της αρεσκείας σας. (Τα ποιήματα μπορείτε να τα απαγγείλετε σε όποια γλώσσα επιθυμείτε – ζητήστε βοήθεια από τους καθηγητές σας ξένων γλωσσών) 
• Γίνετε εσείς… ποιητές και στείλτε μας τις δικές σας ποιητικές δημιουργίες ηχογραφημένες. 
• Τολμήστε να μελοποιήσετε και σεις ποιήματα δικά σας ή άλλων δημιουργών και στείλτε τα. 

Μην ξεχνάτε να σημειώσετε και να αναφέρετε σε κάθε σποτάκι το ονοματεπώνυμο του ποιητή ή αν είναι μελοποιημένο το ονοματεπώνυμο του συνθέτη καθώς και το σχολείο σας.

ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΣΠΟΤΑΚΙΑ ΣΑΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΣΤΕΛΝΕΤΕ ME email στη διεύθυνση: mousver@gmail.com

Σημείωση: Οι ηχογραφήσεις σας δε θα πρέπει να υπερβαίνουν τα 4 λεπτά και η μορφή του αρχείου θα πρέπει να σε mp3. Οδηγίες ηχογράφησης μπορείτε να βρείτε στο blog του Εuropean School Radio

ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΣΑΣ ΘΑ ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ EUROPEAN SCHOOL RADIO την 21η Μαρτίου 2013 - Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και για όλη την επόμενη εβδομάδα.

European Shool Radio, http://esradio.mysch.gr, Το Πρώτο Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο
- ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
- ΟΔΗΓΟΣ Συμμετοχής ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ

Η Συντονιστική Ομάδα
Γιώτα Σιάνου-Χατζηκαμάρη (ΠΕ17)

Νότης Γενιτζές (ΠΕ19)

Νίκος Γιαγκούλης (ΠΕ)

Οδηγός-Εγχειρίδιο Αντιμετώπισης του Σχολικού Εκφοβισμού

Στον ακόλουθο σύνδεσμο του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών, 

http://www.keda.gr/eclass/courses/TED118/  

μπορείτε να βρείτε έναν χρήσιμο Οδηγό-Εγχειρίδιο Αντιμετώπισης του Σχολικού Εκφοβισμού.

Ο Οδηγός περιλαμβάνει καινοτόμες μη τιμωρητικές μεθόδους διαχείρισης περιστατικών βίας και εκφοβισμού.

Πρόσκληση σε εκδήλωση

Η Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας δια του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων, στα πλαίσια προώθησης και προαγωγής της υγείας, με τις σχολικές μονάδες Γυμνασίου-ΓΕΛ Βραχατίου, Γυμνασίου-ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Ζευγολατιού και με τη συμβολή των ψυχολόγων του Κέντρου Πρόληψης "Δίολκος" θα πραγματοποιήσουν ομιλία για γονείς και κηδεμόνες, την Τετάρτη 13 Μαρτίου 2013, στις 17:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου Βραχατίου, με θέμα: 

"Τα αίτια εκδήλωσης παραβατικής συμπεριφοράς-Αναγνώριση-Πρόληψη"

10 Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε. - Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση»

2η Ανακοίνωση Συνεδρίου - Πρόσκληση κατάθεσης εργασιών

10ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας:‐ «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε. - Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση»

Πολυχώρος «CAID» - Αθήνα, 19 & 20 Οκτωβρίου 2013

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (επιστημονικός σύλλογος ‐ αρ. απόφ. αναγν. Πρωτοδικείου Αθηνών: 629/2004) καλεί τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, για κατάθεση εργασιών τους για συμμετοχή (μετά από κρίση) στο 10ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ, με τίτλο ««Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε. - Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση» και ημερομηνίες πραγματοποίησής του την 19η & 20ή Οκτωβρίου 2013, στον Πολυχώρο «CAID», στην Αθήνα, με τα εξής:

1. Στόχοι του 10ου Συνεδρίου:

• Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη 
• Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι εναλλακτικών προσεγγίσεων στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. 
• Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται με εφαρμογές Τ.Π.Ε. στο χώρο δράσης τους. 
• Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, που θα αναδείξει σημεία θετικής αλλά και αρνητικής κριτικής, απέναντι σε μεθοδολογίες, εργαλεία και πρακτικές που ενσωματώνουν τις Τ.Π.Ε. 

2. Ποιους αφορά:

• Εκπαιδευτικούς προδημοτικής, πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 
• Εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη 
• Φοιτητές προπτυχιακούς & μεταπτυχιακούς καθώς και υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση 
• Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση 
• Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση 

3. Οι εργασίες που θα υποβληθούν για συμμετοχή, θα κριθούν από την Επιστημονική Επιτροπή (μελών Δ.Ε.Π. ελληνικών πανεπιστημίων). Στους εγκεκριμένους εισηγητές θα χορηγηθούν οι ανάλογες βεβαιώσεις.

4. Θεματολογία συνεδρίου:

• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία και μάθηση, στην προδημοτική, πρωτοβάθμια & δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 
• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διοικητική υποστήριξη της εκπαίδευσης. 
• Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. 
• Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό. 
• Εκπαιδευτικό λογισμικό 
• Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές πύλες, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning, συνεργατική μάθηση, συνεργασίες σχολείων, μαθητών εκπαιδευτικών). 
• Ε-Twinning 
• Web 3.0, Blogs, Wikis & Εκπαίδευση 
• Κοινωνικά δίκτυα κι εκπαίδευση (Social Νetworks & Social Media) 
• Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία, σχολικές ιστοσελίδες: σχεδίαση δομής, περιεχομένου και εργαλείων, αξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών τόπων 
• Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου. Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους νέους. Διαδίκτυο και παιδί 
• Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο 
• Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση κι εκπαίδευση από απόσταση. 
• Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε. 
• Εκπαιδευτική πολιτική & Τ.Π.Ε. 
• Διαδραστικός πίνακας & διδασκαλία 
• Ψηφιακή τάξη – φορητά εργαστήρια Η/Υ 
• Μιντιακός γραμματισμός (Media Literacy) 

5. Επιζητούμενες εργασίες:

• Εισηγήσεις 
• Σύντομες ανακοινώσεις. 
• Αναρτήσεις αφίσας. 
• Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού. 

6. Κρίσιμες ημερομηνίες:

• Ως την 1η Μαΐου 2013: Υποβολή ολοκληρωμένων κειμένων εργασιών για α΄ κρίση. 
• 19 & 20 Οκτωβρίου 2013 (Σαββατοκύριακο): Διεξαγωγή του Συνεδρίου. 

Λεπτομέρειες για τη διαδικασία υποβολής εργασίας, εγγραφής σύνεδρου, και άλλες πληροφορίες δίνονται αναλυτικά στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio10.com
Επικοινωνία με την Οργανωτική Επιτροπή: sec@synedrio10.com

Αθήνα, 7 Μαρτίου 2013

Η Οργανωτική Επιτροπή του 10ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ
«Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»
http://synedrio10.com

7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής

Προκήρυξη Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ποίησης Γιάννη Κουτσοχέρα

Σας ενημερώνουμε ότι ο Δήμος Καλαβρύτων, τιμώντας τον προικισμένο λογοτέχνη και μαχόμενο επιστήμονα Γιάννη Κουτσοχέρα, προκηρύσσει, για δέκατη όγδοη συνεχή χρονιά, Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Ποίησης με τίτλο «Άθλον Ποιήσεως-Γιάννης και Λένα Στρέφη Κουτσοχέρα» και θέμα το Καλαβρυτινό Ολοκαύτωμα.

Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική και η παραγωγή των εργασιών θα γίνει εκτός ωρών διδασκαλίας. Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος, μέχρι δύο διαδοχικές χρονιές, μαθητές δημοσίων και ιδιωτικών Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ της χώρας.

Οι οδηγίες του διαγωνισμού καθώς και οι προτεινόμενες κατηγορίες βράβευσης περιγράφονται στην επισυναπτόμενη προκήρυξη.

Για περισσότερες πληροφορίες, σχετικά με τη διεξαγωγή του διαγωνισμού, παρακαλείστε όπως απευθύνεστε στο μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του διαγωνισμού, κ. Χρίστο Φωτεινόπουλο στο τηλέφωνο 26920-23646 ή αποστείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: info@dmko.gr.

Δίκτυο ΜΕΝΩΝ - Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία

Σας ενημερώνουμε ότι ο Ευρωπαϊκός Όμιλος Δίκτυο ΜΕΝΩΝ (www.menon.org.gr), αξιοποιώντας τα αποτελέσματα του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας (της Μορφωτικής Πρωτοβουλίας, www.protovoulia.org), πραγματοποιεί κατά το τρέχον σχολικό έτος (2012-13) το «Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία», στο οποίο μπορούν να συμμετέχουν σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και μεμονωμένοι εκπαιδευτικοί, που εμπλέκονται σε εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες.

Το «Πρόγραμμα για τη Σχολική Καινοτομία» προσφέρει μέσω του διαδικτύου (internet) προτάσεις καινοτόμων δραστηριοτήτων, μεθοδολογίες, εργαλεία ψηφιακής επικοινωνίας, καθώς και επιμορφωτική στήριξη στις σχολικές μονάδες και τους εκπαιδευτικούς, ώστε να εισάγουν καινοτομίες στο εκπαιδευτικό τους έργο, είτε να εμπλουτίσουν τις ιδέες τους κατά την υλοποίηση προγραμμάτων που έχουν αναλάβει στις σχολικές μονάδες.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, οι διευθυντές των σχολικών μονάδων, καθώς και άλλα στελέχη της εκπαίδευσης μπορούν να επισκεφθούν την ιστοσελίδα www.innovation.edu.gr, όπου έχουν τη δυνατότητα εγγραφής στο εν λόγω πρόγραμμα. Επιπλέον, μπορούν να επικοινωνήσουν με το Γραφείο του MENON Network στην Ελλάδα μέσω email, στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@innovation.edu.gr. Το πρόγραμμα παρέχεται δωρεάν στους εκπ/κούς και η συμμετοχή σε αυτό είναι εθελοντική.

Πηγές: 

http://www.innovation.edu.gr

http://www.menon.org.gr

http://www.protovoulia.org

ΚΕΔΔΥ Κορινθίας: ο σχολικός εκφοβισμός ή bullying στο χώρο του σχολείου

Με τον όρο σχολικός εκφοβισμός ή αλλιώς θυματοποίηση (bullying) γίνεται λόγος για μία μορφή σωματικής, λεκτικής ή κοινωνικής επιθετικότητας, η οποία αποτελεί την πλέον διαδεδομένη μορφή επιθετικής μορφής συμπεριφοράς στο χώρο του σχολείου. Πρόκειται για ένα πολυπρισματικό φαινόμενο, εφόσον οφείλεται σε πληθώρα παραγόντων, έχει πολλές συνέπειες κι εμπλέκει ένα μεγάλο αριθμό προσώπων. Εξαιτίας αυτού αποτελεί ένα πεδίο που συγκεντρώνει αυξανόμενο ενδιαφέρον.

Μία εννοιολογική προσέγγιση του όρου αναφέρει, ότι ένας μαθητής εκφοβίζεται ή θυματοποιείται, όταν «εκτίθεται επανειλημμένα και για αρκετό χρονικό διάστημα σε αρνητικές πράξεις άλλου ή άλλων μαθητών, που εκδηλώνονται ως μορφές βίαιης ή επιθετικής συμπεριφοράς» (Τσιάντης, 2008). Ο όρος bullying περικλείει πράξεις παραβατικού χαρακτήρα, οι οποίες τελούνται από ανήλικους εναντίον ανηλίκων κι έχουν επαναλαμβανόμενο χαρακτήρα. Κατά τη διάρκεια των πράξεων αυτών ο πιο δυνατός ανήλικος ή ομάδα ανηλίκων επιτίθεται στο λιγότερο δυνατό ανήλικο ή ομάδα ανηλίκων. Σκοπός του δυνατού ανήλικου είναι να εκφοβίσει, να βλάψει και να ταπεινώσει κάποιον (Σπυρόπουλος, 2008).

Στο φαινόμενο του bullying εμπλέκονται πολλά μέρη:

• Το παιδί που δέχεται βία 
• Το παιδί ή ομάδα παιδιών που ασκεί βία 
• Τα παιδιά θεατές 
• Οι εκπαιδευτικοί 
• Οι γονείς

Σύμφωνα με τον Olweus (1993) η σχολική βία και ο σχολικός εκφοβισμός παρατηρούνται, όταν ένα παιδί «εκτίθεται, κατ’ επανάληψη και σε διάρκεια χρόνου, σε αρνητικές πράξεις από ένα ή περισσότερα άτομα.» Ο όρος «αρνητική πράξη» αναφέρεται στην πράξη εκείνη με την οποία «ένα άτομο προκαλεί εσκεμμένη βλάβη ή συναισθηματική δυσκολία σε άλλο άτομο, μέσω σωματικής επαφής, λεκτικώς ή με άλλους τρόπους.»

Μια σημαντική παράμετρος η οποία τονίζεται και θεωρείται υπό παρατήρηση είναι η έννοια της επανάληψης. Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού δεν είναι ένα μεμονωμένο γεγονός. Δεν είναι ένας απλός τυχαίος καβγάς μεταξύ δυο παιδιών στη σχολική αυλή. Το αποτέλεσμα αυτής της πράξης είναι η δεύτερη σημαντική παράμετρος. Οι πράξεις σχολικού εκφοβισμού έχουν αποτέλεσμα ή θα μπορούσαν να έχουν ως αποτέλεσμα σωματική βλάβη ή συναισθηματικές δυσκολίες (δυσκολίες συμπεριφοράς) πάνω στο παιδί. Η τελευταία παράμετρος έχει να κάνει με τις μορφές του σχολικού εκφοβισμού ο οποίος μπορεί να είναι σωματικός, λεκτικός ή με οποιαδήποτε άλλη μορφή.

Γενικά το Bullying μπορεί να περιλαμβάνει :

• Άσκηση φυσικής βίας, χτυπήματα, τσιμπήματα, δαγκωνιές, σπρωξίματα, 
• Εσκεμμένο ή συχνό αποκλεισμό μαθητών από κοινωνικές δραστηριότητες, κοινωνική απομόνωση ή αποκλεισμό 
• Σεξουαλική παρενόχληση 
• Χρησιμοποίηση υβριστικών ή περιπαικτικών εκφράσεων, πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία 
• Απειλές και εκβιασμό 
• Υβριστικές ή περιπαικτικές εκφράσεις για τη φυλή, την εθνικότητα, τη θρησκεία, την ταυτότητα αναπηρίας, τη σεξουαλική ταυτότητα του θύματος 
• Κλοπές ή και Ζημιές στα προσωπικά αντικείμενα του θύματος 
• Επιδιωκόμενη απομάκρυνση των φίλων 
• Διάδοση κακοηθών και ψευδών φημών 
• Ηλεκτρονικό bullying cyber bullying (Το cyberbullying περιγράφεται ως "η επαναλαμβανόμενη και εκ προθέσεων βλάβη που προκαλείται διαμέσου της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων και άλλων ηλεκτρονικών συσκευών" Το Cyberbulling εμφανίζεται συχνότερα σε ιστότοπους όπου συγκεντρώνεται μεγάλος αριθμός εφήβων).

O Olweus (1995) τονίζει τη διαφορά του bullying με το «πείραγμα» στα πλαίσια του παιχνιδιού, εφόσον το «πείραγμα» συνήθως συμβαίνει μεταξύ φίλων και δεν περιλαμβάνει την πρόκληση σωματικού πόνου των άλλων. Αντίθετα το bullying εμπλέκει άτομα που δεν έχουν φιλικές σχέσεις. Πρόκειται για μία συμπεριφορά, η οποία χαρακτηρίζεται από ανισορροπία δύναμης και μπορεί να αναφέρεται στα ατομικά ή κοινωνικά χαρακτηριστικά του δράστη και του θύματος.
Το «πείραγμα» μπορεί εύκολα να μετατραπεί σε εκφοβισμό αν συμβαίνει για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα και το σημαντικότερο όταν το παιδί αισθανθεί ότι οι πράξεις των άλλων δεν διέπονται από αστείο και δεν γίνονται μέσα στα όρια του παιχνιδιού.

Το φαινόμενο του «τραμπουκισμού» στο σχολείο δεν έχει προσωρινή μόνο ψυχική επίπτωση στα παιδιά και συνήθως δεν ξεπερνιέται μετά από ένα διάστημα. Αντίθετα, ο εκφοβισμός μπορεί συχνά να προκαλέσει μόνιμη ψυχική ζημιά σε ένα άνθρωπο και γι’ αυτό πρέπει να ληφθεί σοβαρά υπόψη και να αντιμετωπιστεί στο μέτρο του δυνατού απ’ όλους τους εμπλεκόμενους (πολιτεία, εκπαιδευτικούς, γονείς και τους ίδιους τους μαθητές). Τα παιδιά που είναι θύματα σχολικού εκφοβισμού και καταπίεσης (bullying) στο σχολείο τους ή στις παρέες τους, αντιμετωπίζουν ως ενήλικες αυξημένο κίνδυνο να εμφανίσουν μικρότερα ή μεγαλύτερα ψυχολογικά προβλήματα, όπως διαταραχές άγχους, κατάθλιψη και τάσεις αυτοκτονίας, σύμφωνα με μια νέα έρευνα αμερικανών ψυχιάτρων.

Αποτελέσματα ερευνών που δημοσιεύτηκαν από τον Αμερικανικό Ιατρικό Σύλλογο "JAMA Psychiatry", παρουσίασαν στοιχεία σε βάθος χρόνου, για πάνω από μια 20ετία, τα οποία αφορούσαν περίπου 1.400 παιδιά ηλικίας εννέα έως 16 ετών (Copeland, 2013). Από αυτά, περίπου ένα στα τέσσερα είχε πέσει θύμα σχολικού εκφοβισμού (αγόρια και κορίτσια σχεδόν στο ίδιο ποσοστό), ενώ ένα στα δέκα παραδέχτηκε ότι είχε ασκήσει λεκτική ή σωματική βία σε άλλο παιδί. Ορισμένα παιδιά είχαν κατά καιρούς παίξει διπλό ρόλο, τόσο του θύτη, όσο και του θύματος.

Τα παιδιά αυτά βρίσκονταν υπό παρακολούθηση και μετά την ενηλικίωσή τους για να αξιολογήσουν τις επιπτώσεις του σχολικού εκφοβισμού στη ψυχική υγεία των νέων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι επηρεάζει την μακροπρόθεσμη υγεία ενός προσώπου, προκαλώντας μια μεγάλη γκάμα προβλημάτων αργότερα (Copeland, 2013). «Ο εκφοβισμός αποτελεί δυνητικό πρόβλημα και για τα θύματα και για τους θύτες», δήλωσε ο ερευνητής. «Τείνουμε να θεωρούμε τον εκφοβισμό ως κάτι φυσιολογικό και όχι τρομερά σημαντικό μέρος της παιδικής ηλικίας, όμως στην πραγματικότητα μπορεί να έχει πολύ σοβαρές επιπτώσεις για τα παιδιά, τους εφήβους και τους ενήλικες».

Για να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, είναι σημαντικό να ληφθούν σε πρώτη φάση μέτρα πρόληψης. Εφόσον, το φαινόμενο εντοπίζεται στο σχολικό περιβάλλον, καλό θα ήταν οι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων να συζητούν με τους μαθητές τα δικαιώματά τους, τους κανόνες συμπεριφοράς και τη σπουδαιότητας της φιλίας και της αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών. Είναι απαραίτητο να αναζητούνται και να εντοπίζονται οι αιτίες εμφάνισης των βίαιων συμπεριφορών, οι οποίες προκαλούν περιθωριοποίηση και απομόνωση και να λαμβάνονται τα απαιτούμενα μέτρα για την ομαλή ένταξη των νεοφερμένων μαθητών ή ακόμη και των μαθητών που ανήκουν σε διαφορετική φυλή, χώρα ή είναι άτομα με ειδικές ανάγκες. Επίσης, είναι σημαντικό να επιδιώκεται η συνεργασία των γονέων, οι οποίοι οφείλουν να είναι ενημερωμένοι για το κλίμα εκπαίδευσης των παιδιών τους και με αυτό τον τρόπο να προτρέπονται σε ατομικές ή ομαδικές δράσεις υποστήριξης.

Τέλος, ο εκπαιδευτικός χρειάζεται να διαβεβαιώνει το παιδί – θύμα, ότι δεν ευθύνεται για αυτό που του έχει συμβεί και να του τονίσει, ότι θα βρίσκεται «δίπλα» του για να τον προστατεύει. Είναι ανακουφιστικό για ένα μαθητή, ο οποίος υφίσταται εκφοβισμό, να λάβει τη διαβεβαίωση, πως δεν είναι «κάρφωμα», αν κοινοποιήσει στον εκπαιδευτικό του την παραβατική αυτή συμπεριφορά και στη συνέχεια ο τελευταίος διεξάγει συζήτηση σε ολόκληρη την τάξη, με σκοπό την πρόκληση συναισθημάτων αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών. Παράλληλα, επιθυμητή θα ήταν η συνεργασία της διεύθυνσης του σχολείου με ειδικούς της ψυχικής υγείας για την ολοκληρωτική αντιμετώπιση και καταστολή του φαινομένου.

Η διεπιστημονική ομάδα του ΚΕΔΔΥ Κορινθίας 

Αντωνόπουλος Αγγελής, α. προϊστάμενος 

Καραμπέτσου Μαρία, Ψυχολόγος 

Ψύλλου Αγορίτσα, Ειδική Παιδαγωγός 

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙA

1. Copeland, W. (2013). Bullyied children can suffer lasting psychological harm as adults. Journal of American Medicine and Associations- Psychiatry, February, 2013 Issue. 
2. Olwens, D. (1995). Bullying or peer abuse at school : Facts and intervention. Current Directions in Psychological Science, 4(6) (pp. 196-201). 
3. Olwens, D. (1993). Bullying at school: What We Can Do. Oxford: Blackwell Publishers. 
4. Σπυρόπουλος, Φ. (2009). Bullying. Το «πρώτο βήμα» στην παραβατικότητα. Αναρτήθηκε στις 03/05/2009 στην ιστοσελίδα: www.theartof crime.gr/assets/Bullying.doc. 
5. Τσιάντης, Ι.(2008). Ενδοσχολική βία. 11ο Πρόγραμμα Προαγωγής Ψυχικής Υγείας, Αθήνα, 2008.